Výroční zpráva, Základní škola a Mateřská škola Albrechtice

Výroční zpráva

za školní rok 2023/2024

Základní škola a Mateřská škola Albrechtice
Školní 20, 735 43 Albrechtice


Zpracoval Mgr. Zdeněk Feber

Obsah a zpracování výroční zprávy o činnosti školy

Výroční zpráva o činnosti školy obsahuje:
a) základní údaje o škole, veřejná nástěnka
b) charakteristika základního vzdělávání, pojetí a cíle
c) počty tříd a počty žáků k 1. 9. 2023
d) školská rada
e) zájmové kroužky a doučovací skupiny
f) přehled oborů vzdělávání
g) rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
h) údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce
i) organizace školního roku 2023/2024
j) nové předpisy a změny v předpisech
k) hlavní úkoly a zaměření školy, vzdělávací činnost
l) údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
m) kontroly provedené ve škole
n) soutěže, úspěchy a umístění žáků
o) údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery
p) základní údaje o hospodaření školy, plnění rozpočtu a schválený rozpočet
r) údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, soutěže 1. stupeň
s) základní umělecká škola – Český Těšín
t) školní družina
u) akce žákovské rady
v) výroční zpráva Mateřské školy Albrechtice


Základní údaje o škole


Název školy Základní škola a Mateřská škola Albrechtice
Sídlo školy Školní 20, Albrechtice, 735 43
Ředitel Mgr. Zdeněk Feber


Právní norma IČO IZO Datum zařazení do sítě škol
Příspěvková organizace 48004286 600135896 1. 9. 2005

Odloučená pracoviště školy:

Název IZO Adresa
Školní družina 119 700 891 Školní 20, Albrechtice
Školní jídelna 102 892 261 Školní 20, Albrechtice
Mateřská škola 107 623 005 Obecní 698, Albrechtice
Školní jídelna – výdejna MŠ 119 700 301 Školní 20, Albrechtice


Veřejná nástěnka - informace o škole

Název: Základní škola a Mateřská škola Albrechtice, Adresa: Školní 20, 735 43 Albrechtice u Českého Těšína
IČO: 48004286 , IZO: 600135896, č. účtu: 70632791/0100 KB Karviná
Telefon: 59/6428447, mobil: 773240460, e-mail: feber@volny.cz, datová schránka: iaeqfxi
Telefon školní jídelna: 59/6429080, mobil školní jídelna: 773514929
Internetové stránky školy: http://zsalbrechtice.cz
Ředitel školy: Mgr. Feber Zdeněk
Zástupce ředitele školy pro 1. stupeň: Mgr. Kowalczyková Jiřina,
Zástupce ředitele školy pro 2. stupeň a výchovný poradce: Mgr. Bakončík Jiří
Metodik prevence: Mgr. Bakončík Jiří
Zástupce ředitele pro věci ekonomické: Jedlinská Libuše
Vedoucí školní jídelny: Slonková Eva
Učitelka pověřená vedením MŠ: Struhalová Bronislava
Telefon MŠ: 59/6428439, internetové stránky
MŠ: https://msalbrechticek.wordpress.com

Charakteristika základního vzdělávání

Základní vzdělávání, kterým se dosahuje stupně základní vzdělání, se realizuje oborem vzdělání základní škola. V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. je pro realizaci základního vzdělávání vydán Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání.

Povinnost školní docházky
Základní vzdělávání je spojeno s povinností školní docházky. Plnění povinnosti školní docházky se řídí § 36 až § 43 zákona č. 561/2004 Sb.

Organizace základního vzdělávání
Organizaci základního vzdělávání včetně možnosti zřízení přípravných tříd základní školy upravuje § 46 a § 47 zákona č. 561/2004 Sb. Průběh základního vzdělávání se řídí § 49 a § 50 zákona č. 561/2004 Sb. Podrobnosti o organizaci a průběhu základního vzdělávání stanoví Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“) ve vyhlášce č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky a ve vyhlášce č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných.

Hodnocení výsledků vzdělávání
Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí § 51 až § 53 zákona č. 561/2004 Sb. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím právním předpisem.
Získání stupně vzdělání se řídí § 45 a ukončení základního vzdělávání § 54 a § 55 zákona č. 561/2004 Sb.
Pojetí a cíle základního vzdělávání

Základní vzdělávání navazuje na předškolní vzdělávání a na výchovu v rodině. Je jedinou etapou vzdělávání, kterou povinně absolvuje celá populace žáků ve dvou obsahově, organizačně a didakticky navazujících stupních.
Základní vzdělávání na 1. stupni usnadňuje svým pojetím přechod žáků z předškolního vzdělávání a rodinné péče do povinného, pravidelného a systematického vzdělávání. Je založeno na poznávání, respektování a rozvíjení individuálních potřeb, možností a zájmů každého žáka (včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami). Vzdělávání svým činnostním a praktickým charakterem a uplatněním odpovídajících metod motivuje žáky k dalšímu učení, vede je k učební aktivitě a k poznání, že je možné hledat, objevovat, tvořit a nalézat vhodnou cestu řešení problémů.
Základní vzdělávání na 2. stupni pomáhá žákům získat vědomosti, dovednosti a návyky, které jim umožní samostatné učení a utváření takových hodnot a postojů, které vedou k uvážlivému a kultivovanému chování, k zodpovědnému rozhodování a respektování práv a povinností občana našeho státu i Evropské unie. Pojetí základního vzdělávání na 2. stupni je budováno na širokém rozvoji zájmů žáků, na vyšších učebních možnostech žáků a na provázanosti vzdělávání a života školy se životem mimo školu. To umožňuje využít náročnější metody práce i nové zdroje a způsoby poznávání, zadávat komplexnější a dlouhodobější úkoly či projekty a přenášet na žáky větší odpovědnost ve vzdělávání i v organizaci života školy.
Základní vzdělávání vyžaduje na 1. i na 2. stupni podnětné a tvůrčí školní prostředí, které stimuluje nejschopnější žáky, povzbuzuje méně nadané, chrání i podporuje žáky nejslabší a zajišťuje, aby se každé dítě prostřednictvím výuky přizpůsobené individuálním potřebám optimálně vyvíjelo v souladu s vlastními předpoklady pro vzdělávání. K tomu se vytvářejí i odpovídající podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Přátelská a vstřícná atmosféra vybízí žáky ke studiu, práci i činnostem podle jejich zájmu a poskytuje jim prostor a čas k aktivnímu učení a k plnému rozvinutí jejich osobnosti. Hodnocení výkonů a pracovních výsledků žáků musí být postaveno na plnění konkrétních a splnitelných úkolů, na posuzování individuálních změn žáka a pozitivně laděných hodnotících soudech. Žákům musí být dána možnost zažívat úspěch, nebát se chyby a pracovat s ní.
V průběhu základního vzdělávání žáci postupně získávají takové kvality osobnosti, které jim umožní pokračovat ve studiu, zdokonalovat se ve zvolené profesi a během celého života se dále vzdělávat a podle svých možností aktivně podílet na životě společnosti.
Cíle základního vzdělávání
Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké životu a na praktické jednání. V základním vzdělávání se proto usiluje o naplňování těchto cílů:
• umožnit žákům osvojit si strategie učení a motivovat je pro celoživotní učení,
• podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů,
• vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci, rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých, připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti, vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací; rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě, učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný,
• vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi, pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnostmi a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci.

Počty tříd a počty žáků k 1. 9. 2023

Třída Třídní učitel Celkem Chlapci Dívky
1. stupeň
1.A Kubiena Petr 19 6 13
2.A Demelová Ingrid 22 7 15
3.A Dordová Eliška 29 16 13
4.A Gajdačová Taťána 20 10 10
5.A Lazarovská Dudík Ivana 27 11 16
CELKEM 1. STUPEŇ : 117 50 67
2. stupeň:
6.A Lalíková Světlana 19 14 5
7.A Charvátová Pavlína 24 15 9
8.A Charvátová Miriam 26 13 13
9.A Kozlová Radka 25 8 17
CELKEM 2. STUPEŇ : 94 50 44
CELKEM: 211 100 111


Školská rada

Za Obecní úřad Albrechtice:
Ing. Mgr. Galina Struharová, MBA
Bc. Kateřina Melišová
Tomáš Wojtyna
Za zákonné zástupce nezletilých žáků:
Ing. Adéla Kudelová
Ing. Eva Balatková
Eva Vahalová

Za pedagogické pracovníky ZŠ a MŠ Albrechtice:
Mgr. Jiřina Kowalczyková
Bronislava Struhalová
Mgr. Ingrid Demelová

Zápis ze schůze Školské rady při ZŠ a MŠ Albrechtice
konané v úterý 19. září 2023 v 17.00 hodin

Program: 1. Přivítání
2. Kontrola úkolů z minulé schůze
3. Školní řád
4. Výroční zpráva školy
5. Novinky ve školním roce 2023/2024
6. Diskuse, různé


Přítomni: Za Obec Albrechtice: Mgr. Galina Struhárová
Za zákonné zástupce nezletilých žáků: Ing. Adéla Kudelová
Za pedagogické pracovníky: Mgr. Ingrid Demelová
Mgr. Jiřina Kowalczyková
Bronislava Struhalová
Host: Mgr. Zdeněk Feber



Omluveni: Bc. Kateřina Melišová,
Tomáš Wojtyna
Ing. Eva Balatková


ad. 1) Mgr. J. Kowalczyková přivítala všechny přítomné na 1. schůzi školské rady ve školním roce
2023/2024 a zároveň přivítala ředitele školy Mgr. Zdeňka Febera.

ad. 2) Kontrola úkolů z minulé schůze školské rady ze dne 6. 6. 2023
- Využití dopravního hřiště na nádvoří školy maminkami s dětmi – žádost v červnu podala Ing. Balatková s tím, že zájemce osloví a dá zprávu řediteli školy Mgr. Z. Feberovi, aby hřiště pro zájemce připravil. Akce se neuskutečnila – paní Balatková ředitele školy nekontaktovala. Bližší objasnění skutečnosti nebylo z důvodu nepřítomnosti Ing. Balatkové na schůzi podáno.
- Ředitel školy však hřiště v období prázdnin připravil pro paní Kaletovou z evangelické farnosti a hřiště bylo využito pro děti z letního tábora, které p. Kaletová organizovala.
- Vybudování přechodu přes přírodní květinový záhon podél školy – ulice Školní. Jelikož nebyla paní Melišová přítomna, nedozvěděli jsme se, zda Rada obce Albrechtice tuto záležitost na své schůzi projednávala a jaký je výsledek jednání.

ad. 3) Školní řád je volně přístupný na stránkách školy, zájemci z řad školské rady si ho mohou
prostudovat, popř. vznést připomínky.

ad. 4) Výroční zpráva bude dokončena v průběhu měsíce října a bude předložena členům
školské rady k nahlédnutí a kontrole.
ad. 5) Diskuse, různé
Ředitel školy informoval členy školské rady o změnách v budově základní i mateřské školy,
které proběhly během prázdnin – výměna podlahových krytin a umyvadlových koutů
ve dvou třídách, výměna podlahových krytin na schodištích, nová fasáda MŠ atd.
Novinkou základní školy bylo zavedení elektronických žákovských knížek, zachování deníčků
pouze v 1. a 2. ročníku.
Starší ročníky mají zjednodušenou verzi žákovských knížek – omluvný list,
jiná sdělení atd., které slouží především ke komunikaci rodiče se školou.

ad. 6) Mgr. J. Kowalczyková poděkovala za dlouholetou práci ve funkci předsedkyně RaŠ a
vzornou spolupráci se školou Mgr. G. Struhárové, která k 31. 12. 2023 končí ve
funkci.
Ing. A. Kudelová jménem rodičů pochválila pobyt dětí naší školy v červnu ve škole v
přírodě na Starých Hamrech, pozitivně zhodnotila přípravu a organizaci. Dotázala se
také na to, zda i v letošním školním roce bude škola v přírodě organizována.
Mgr. Kowalczyková sdělila, že se v letošním šk. roce se školou v přírodě nepočítá.


Závěr – Mgr. Kowalczyková poděkovala všem přítomným členům za účast a spolupráci.


Zapsala: V Albrechticích dne 26. 9. 2023 Mgr. J. Kowalczyková

Členové školské rady

Školská rada sesestává ze zákonných zástupců nezletilých žáků, zletilých žáků či studentů, pedagogických pracovníků školy, zřizovatele a dalších osob. Počet členů rady může být různý, rada má nejméně 3 členy a počet členů musí být dělitelný třemi. O počtu členů školské rady rozhoduje zřizovatel, který má zároveň v kompetenci vydat volební řád a jmenovat třetinu jejích členů. Zbylé dvě třetiny volí studenti, zletilí žáci, případně zákonní zástupci nezletilých žáků a pedagogičtí pracovníci v rámci dané školy (§ 167 odst. 2). Členem rady nemůže být ředitel školy.
Funkční období

Funkční období člena rady je tříleté. Zaniká v případě uplynutí funkčního období, úmrtím, vzdáním se funkce, odvoláním u členů jmenovaných zřizovatelem, jmenováním ředitelem školy či zvolením nového člena v předčasných volbách. Dále též funkce zaniká dnem, kdy zástupce pedagogických pracovníků přestane být v základním pracovněprávním vztahu ke škole, nebo u zákonných zástupců nezletilých žáků, nebo studentů dnem, kdy přestane být tento nezletilý žák žákem či studentem školy. Pokud tak stanoví volební řád, zanikne též funkce v případě opakované neomluvené neúčasti.
Funkce a kompetence
Hlavním účelem školské rady je možnost podílet se jejím členům na správě dané školy. Veškerá rozhodování se uskutečňují v rámci zasedání, která jsou nejméně dvakrát ročně. První zasedání svolává ředitel školy, všechna následující předseda rady. Na prvním zasedání musí být zvolen předseda a musí být stanoven jednací řád.
Pro přijetí jednacího řádu je nezbytně nutná nadpoloviční většina hlasů členů rady. Rada může zvolit také místopředsedu, který zastupuje předsedu v jeho nepřítomnosti. Na zasedání se rada snaží zejména projednávat oblast vzdělávací, vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému uskutečňování. Hlasovací právo členů je rovné.
Plný výčet kompetencí školské rady je uveden ve školském zákoně v paragrafu 168.
Školské radě jsou zpřístupněny veškeré informace o škole, zejména její dokumentace. Ty musí poskytnout ředitel školy.
Jednací řád školské rady:
Čl. 1 Školská rada vykonává své působnosti podle § 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění.
Čl. 2 Školská rada zasedá nejméně dvakrát ročně a dále dle potřeby. Termíny jednání se volí s ohledem na působnosti školské rady stanovené zákonem.
Čl. 3 Program jednání navrhuje předseda. Vychází přitom z povinností uložených školské radě zákonem, z podnětů a návrhů zákonných zástupců žáků, členů školské rady, ředitele školy, zřizovatele.
Čl. 4 Zasedání školské rady svolává předseda. Podklady pro jednání školské rady zajišťují členové školské rady a ředitel školy v rozsahu, který vymezuje zákon.
Čl. 5 Školská rada jedná podle programu a plánu práce, který schválí na návrh předsedy nebo jiného člena školské rady. V úvodu jednání projednává školská rada kontrolu plnění úkolů a informace jednotlivých členů školské rady, popřípadě ředitele školy, pokud je přizván k jednání školské rady. V dalším průběhu se projednávají nové návrhy a připomínky jednotlivých členů školské rady.
Čl. 6 Školská rada se usnáší nadpoloviční většinou všech členů při schvalování výroční zprávy o činnosti školy, školního řádu a pravidel pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. V ostatních případech se usnáší školská rada většinou přítomných členů. Při rovnosti hlasů rozhoduje hlas předsedy.
Čl. 7 Usnesení školské rady vyhotovuje písemně člen školské rady. Usnesení školské rady podepisuje předseda a další pověřený člen školské rady. O jednáních školské rady pořizuje záznam člen školské rady pověřený školskou radou.
Čl. 8 Nejméně jednou ročně školská rada informuje zákonné zástupce žáků, pracovníky školy a zřizovatele školy o výsledcích své činnosti za uplynulé období.

Zájmové kroužky a doučovací skupiny

Na škole pracuje mnoho zájmových kroužků a doučovacích skupin, které vedou odpoledne pedagogičtí zaměstnanci školy, dále trenéři, učitelé ZUŠ i nadšení rodiče.
Jsou zde kroužky – Tauch Rugby, fotbal, které vedou trenéři, sportovci a rodiče žáků. Na škole pracuje ZUŠ z Českého Těšína a ZUŠ z Havířova, naši žáci nemusejí dojíždět do měst a mají hodiny přímo ve škole – výuka hry na klavír, flétnu, kytaru, housle.
Přehled zájmových kroužků a doučovacích skupin školy

Kroužky, doučování, příprava na přijímací zkoušky – školní rok 2023/2024

Kroužek: Výtvarná tvorba
Fantazijně-kreativní tvorba, důraz na individuální estetické vyjádření.
Vede: Mgr. Eliška Dordová

Doučování AJ - individuální.
Žáci 7. A
Vede: Mgr. Eliška Dordová

Workshopy: Výzdoba školy.
Workshopy jsou určeny žákům, kteří rádi tvoří a chtějí se podílet na odkazu, který zanechají na zdech školy. Technika: secco
Vede: Mgr. Eliška Dordová

Individuální příprava na jazykové zkoušky z AJ.
Individuální přístup.
Po dohodě.
Vede: Mgr. Eliška Dordová

Tělovýchovný kroužek
Vede: Mgr. Ingrid Demelová

Příprava na přijímací zkoušky z matematiky 9. A
Doučování matematika 7. třída
Vede: Mgr. Ivana Dudík Lazarovská

Debrujáři pro žáky 2. stupně
Doučování z matematiky 7. a 8. třída podle potřeby a domluvy
Vede: Mgr. Charvátová Miriam

Doučování ve 4. třídě Aj, doučování pro 6., 7. a 9. třídu – Aj.
Vede: Mgr. Pavlína Charvátová

Příprava na přijímací zkoušky z ČJ
Pro zájemce z 8. A doučování z českého jazyka a v 6. A z anglického jazyka
Vede: Mgr. Radka Kozlová

Příprava na přijímací zkoušky - český jazyk:
Vede: Mgr. Světlana Lalíková

Sportovní kroužky - pro první stupeň se jmenuje Albrechtičánek a mohou jej navštěvovat žáci od druhé do čtvrté třídy. Zaměřuje se na různé druhy pohybů, seznámení se základy gymnastiky, atletiky, míčových her a minivolejbalu.
Ten druhý je určen starším žákům od páté do deváté třídy a specializuje se na volejbal jako takový. Bude se konat každou středu a čtvrtek po obědě.
Vede: Prof. Said Habboudji

Doučování – ČJ – 5.A
Vede. Mgr. Jiřina Kowalczyková
Hudebně dramatický kroužek
Pro zájemce z 1. stupně ZŠ
Vede Mgr. Jiřina Kowalczyková


Přehled oborů vzdělávání

Ročník 1.– 9. ročník
Název oboru Základní škola
Název učebního plánu Školní vzdělávací program „Cesta k sobě“, č.j. 1/2007

Výuka cizích jazyků:

Povinný předmět Anglický jazyk 3.- 9. ročník
Volitelný předmět Německý jazyk 8.- 9. ročník
Volitelný předmět Francouzský jazyk 8.- 9. ročník

Nabídka volitelných předmětů:

Ve školním roce 2023/2024 byly žákům nabízeny předměty:
- Práce s laboratorní technikou
- Domácnost
- Příprava pokrmů
- Práce s technickými materiály
- Výchova ke zdraví

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Pedagogičtí pracovníci školy a přidělení třídnictví
Vedení školy:
1) Mgr. Zdeněk Feber - ředitel školy
2) Mgr. Jiřina Kowalczyková - zástupce ředitele školy pro 1. stupeň
3) Mgr. Jiří Bakončík – zástupce ředitele pro 2. stupeň, výchovný poradce a metodik prevence
1. stupeň:
4) Mgr. Petr Kubiena – třídní učitel ve třídě I. A
5) Mgr. Ingrid Demelová - třídní učitel ve třídě II. A
6) Mgr. Eliška Dordová – třídní učitel ve třídě III. A
7) Mgr. Taťána Gajdačová – třídní učitel ve třídě IV. A
8) Mgr. Ivana Dudík Lazarovská – třídní učitel ve třídě V. A
2. stupeň:
9) Mgr. Světlana Lalíková – třídní učitel VI. A
10) Mgr. Pavlína Charvátová - třídní učitel ve třídě VII. A
11) Mgr. Miriam Charvátová – třídní učitel ve třídě VIII. A
12) Mgr. Radka Kozlová – třídní učitel IX. A
Netřídní učitelé:
13) Mgr. Václav Vrubel
14) Mgr. Tomáš Hlavenka
15) Prof. Said Habboudji
16) Mgr. Barbora Kajfošová
Školní družina
17) Kristina Szwedová – vychovatelka,
18) Lucie Chybová – vychovatelka
Asistenti pedagoga
19) Veronika Brachaczková – asistent pedagoga
20) Lucie Chybová – asistent pedagoga
21) Martina Sichová – asistent pedagoga

Nepedagogičtí zaměstnanci

Ve školním roce 2023/2024 pracovalo ve škole celkem 8 nepedagogických zaměstnanců, z toho 1 technickoadministrativní a v mateřské škole 2 pracovnice.
Ve školní jídelně pracuje vedoucí školní jídelny a 7 kuchařek a pracovnic provozu školní jídelny. Vedoucí školní jídelny je paní Eva Slonková.



Údaje k zápisu o povinné školní docházce a o přijímacím řízení

Opatření k zápisům do 1. třídy – pro školní rok 2023/2024
Zápisy k povinné školní docházce proběhnou v souladu s právními předpisy.


Organizace školního roku 2023/2024

Období školního vyučování a období prázdnin stanovuje zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Podrobnosti k organizaci školního roku, druhy, délku a termíny školních prázdnin upravuje vyhláška č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku, ve znění pozdějších předpisů. Informace k organizaci školního roku 2023/2024 vycházejí z výše uvedených právních předpisů.
Vyučování ve školním roce 2023/2024 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 4. září 2023.
Podzimní prázdniny stanovuje MŠMT na čtvrtek 26. října a pátek 27. října 2023.
Vánoční prázdniny začínají v sobotu 23. prosince 2023 a končí v úterý 2. ledna 2024. Vyučování začne ve středu 3. ledna 2024.
Vysvědčení s hodnocením za první pololetí bude žákům předáno ve středu 31. ledna 2024.
Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 2. února 2024.
Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy a okresu stanoveny takto:
5. 2. – 11. 2. 2024 Karviná
Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 28. března a pátek 29. března 2024, nástup do školy v úterý 2. dubna 2024.
Vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 28. června 2024.
Hlavní prázdniny trvají od 29. června 2024 do 1. září 2024.
Vyučování ve školním roce 2024/2025 začne v pondělí 2. září 2024
Pedagogické rady:
1. Pedagogická rada – 1. 9. 2023
2. Pedagogická rada – 21. 11. 2023
3. Pedagogická rada – 23. 1. 2024
4. Pedagogická rada – 23. 4. 2024
5. Pedagogická rada – 18. 6. 2024

Třídní schůzky:
1. Třídní schůzka - 19. 9. 2023
2. Třídní schůzka – 7. 11. 2023
3. Třídní schůzka – 9. 4. 2024

Informační pohovory:
1. Informační pohovory - 9. 1. 2024
2. Informační pohovory – 4. 6. 2024

LVVK – 7.A

ZŠ Albrechtice pořádá v letošním školním roce pobytový lyžařský kurz.
Přihlášku je nutno vyplnit do 10.11. 2024.

Veškeré informace najdete pod odkazem

https://docs.google.com/forms/d/1SXCeCSffwNUKsA_sy15Eog-DAfcbG3A3v_ptDt2pE0Q/edit

Formulář je nutno ODESLAT, děkuji.

TERMÍN: (Po-Pá) 4. - 8. 3. 2024 (5 dní)
Kapacita: 40 osob (6. - 9. třídy)

CENA: 7000,- Kč (6200,- Kč bez půjčovného)
1. splátka 4000,- Kč do 30.11.2023 (3000,- Kč bez půjčovného)
2. splátka 3000,- Kč do 31.1. 2024 (3200,- Kč bez půjčovného)

Platba na účet školy, č. ú. 70632791/0100
VS: datum narození žáka/žákyně ve tvaru např: 01012010 (1. 1. 2010)
!!!nutno uvést VS k identifikaci a spárování platby!!!

V CENĚ ZAHRNUTO:
UBYTOVÁNÍ + STRAVA Chata Orientka 4100,- Kč (strava 5x denně, pitný režim, 1x večer s instruktorem, vyhřívaný bazén)
DOPRAVA 600,- Kč autobusem od školy tam i zpět (čas bude upřesněn)
PŮJČOVNÉ 800,- Kč lyžařského nebo snowboardového kompletu (helma, lyže/snb, boty, hole, chránič páteře)
SKI PAS 1500,- Kč na 5 dní
Pedagogický doprovod a instruktoři s SKI/SNB licencí

Mgr. Tomáš Hlavenka, učitel tělesné výchovy



Chata Orientka, Potočná 171, 795 01 Stará Ves, Jeseníky

Lyžařské kurzy
Lyžařské kurzy jsou vhodným zpestřením a doplněním tělesné výchovy dětí a mládeže. Rozvíjí pohybové dovednosti žáků, přispívají k posílní vzájemných vztahů v třídním kolektivu.
K „lyžáku“ neodmyslitelně patří koulovačky a večerní program, ať už se jedná o diskotéku či vědomostní kvíz. Garantujeme jeden večer, pod taktovkou našich instruktorů, další večery po domluvě.
Naším cílem je nejen naučit děti zimnímu sportu, ale především pro ně přichystat program, na který budou s radostí vzpomínat.
Po stopách Yettiho
– lyžařský vlek se nachází asi 150 metrů od naší horské chaty. Účastníci si v chatě u vleku mohou uschovat lyže a další lyžařské vybavení.
– Ski Areál nabízí v zimě denní i noční lyžování. Na výběr je ze dvou sjezdovek, v celkové délce 1100m. Svah je pravidelně upravován rolbou a zasněžován technickým sněhem. Sjezdovka je vhodná jak pro začátečníky, tak zkušené lyžaře.
– V případě potřeby je možné domluvit a rezervovat lyžařského instruktora, který se účastníkům bude na svahu věnovat.
– V horské chatě Orientka je pak možno využít saunu, vyhřívaný bazén, deskové hry, hernu
s pinpongovým stolem nebo posezení u krbu.

Výcvik plavání – 2. A, 3. A.
Změny ve stavu žactva:
Noví žáci: 1) Dominik Špachman (25. 1. 2013), 2) Daniel Špachman (6. 10. 2015), 3) Ivan Skácel
(6. 4. 2012), 4) Alexandr Chromík ( 6. 7. 2011), 5) Klaudie Ovsáková ( 9. 1. 2015), 6) Dominika Ovsáková
7) Josefína Tomisová ( 23. 2. 2015), 8) Kristián Tomis (5. 3. 2013).
Přechod na jinou školu: 1) Tereza Kormaníková (9. A), 2) Maryna Liashuk (9. A).

Nové předpisy, změny v předpisech:

Zákon č. 171/2023 Sb., o ochraně oznamovatelů
Týká se zaměstnavatelů zaměstnávajících k 1. lednu příslušného kalendářního roku nejméně 50 zaměstnanců. Účinnosti zákon nabývá 1. 8. 2023,
Na základě tohoto zákona ředitel školy vydává směrnici, která řeší zejména
- jaká protiprávní jednání může kdokoli oznámit (§ 2),
- komu (§ 7),
- jak proti oznamovateli nesmí zaměstnavatel postupovat, tedy jaká „odvetná opatření“ (§ 4),
nelze použít,
- nejen vůči oznamovateli, ale i jeho rodině, kolegům, přátelům,
- jak je zaveden vnitřní oznamovací systém (§ 8),
- technické požadavky (§ 9),
- kdo je za školu pověřen vykonáváním této agendy (§ 10).
Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících se mění k 1. září 2023.
Mezi pedagogické pracovníky nově zahrnuje „školského logopeda“, uvádí požadavky na jeho kvalifikaci.
Mění způsoby získání kvalifikace učitele MŠ, ZŠ, SŠ, ZUŠ, jazykové školy, vychovatele, pedagoga volného času, speciálního pedagoga, asistenta pedagoga, trenéra
Doplňuje možnosti uznání kvalifikace učitele druhého stupně základní školy nebo učitele střední školy.
U pracovních poměrů ruší některá omezení (že pracovní poměr pedagogického zaměstnance na dobu určitou může být ode dne vzniku prvního pracovního poměru opakována nejvýše dvakrát).
Dále ruší ustanovení, že celková doba trvání pracovního poměru na dobu určitou pedagogického pracovníka mezi týmiž smluvními stranami nesmí přesáhnout ode dne vzniku prvního pracovního poměru 3 roky.
Uzavírání pracovních poměrů se nadále bude řídit ustanovením zákoníku práce (lze uzavřít celkem třikrát po sobě, pokaždé až na 3 roky).
Zákon dále zavádí pozici uvádějícího učitele a provázejícího učitele, u začínajících učitelů pro ně zavádí dvouleté adaptační období (od 1. ledna 2024).
Konečně se zde objevuje jakási definice třídního učitele.
MŠMT zpracovalo odpovědi na dotazy k novele zákona o pedagogických pracovnících,
Školský zákon č. 561/2004 Sb. se k 1. 1. 2024 změní, např.
- u práv pedagogických pracovníků se ruší právo na „využívání metod, forem a prostředků dle vlastního uvážení v souladu se zásadami a cíli vzdělávání při přímé vyučovací, výchovné, speciálněpedagogické a pedagogicko-psychologické činnosti,
- výši úplaty za poskytování předškolního vzdělávání a zájmového vzdělávání ve školní družině a školním klubu bude určovat zřizovatel,
- výše finančních prostředků určených na platy učitelů bude od roku 2024 odpovídat v měsíčním průměru na 1 úvazek učitele nejméně 130 % průměrné hrubé měsíční mzdy v národním hospodářství.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Opatření ministra školství mění RVP pro základní vzdělávání (čeština jako druhý cizí jazyk pro žáky - cizince).
MŠMT k tomu zpracovalo poznámky a doporučení, dostupné na webu ministerstva.
MŠMT vydalo Informativní seznam soutěží 2023/2024
Metodická příručka MŠMT předškolního vzdělávání „Komunikace se zákonnými zástupci dětí v mateřské škole“.
Dotační výzva na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků.
(Metodika NPI „Identifikace žáků se sociálním znevýhodněním v základní škole“ z června 2023 popisuje, které žáky lze do projektu zapojit).
Školní matrika a žáci v zahraničí
Nová pravidla pro zařazování a evidenci žáků ve školní matrice plnících povinnou školní docházku v zahraničí nebo formou individuálního vzdělávání od 1. září 2023. Výpočet parametru PHmax podle upravených pravidel je účinný od 1. 1. 2024.
Pokud škola měla žáky, kteří dosud nebyli evidováni v určitém ročníku a třídě, musí je nově od 1. 9. 2023 začít evidovat ve školní matrice v určitém ročníku a třídě. Tito žáci se budou započítávat do kapacity třídy.
Třídy, které jsou tvořené pouze žáky vzdělávanými formou individuálního vzdělávání podle § 41 školského zákona nebo žáky vzdělávanými podle § 38 školského zákona se nebudou od 1. 1. 2024 započítávat do počtu tříd rozhodných pro stanovení PHmaxu.
MŠMT chystá plán podpory pohybových aktivit ve školách, aktivního pohybu dětí a žáků během celého dne (např. podpora aktivního transportu do škol, koncept aktivních přestávek, dostupnost sportovišť po výuce apod.), excelence výuky a pojetí tělesné výchovy (např. metodická podpora a adekvátní vzdělávací programy pro učitele tělesné výchovy, doplnění výuky projektovými aktivitami pro podporu pohybu apod.), pohybové a sportovní aktivity v zájmovém vzdělávání.
Od školního roku 2023/2024 se bude v rámci údajů ve školní matrice uvádět také údaj o tom, zda žák má nedostatečnou znalost vyučovacího jazyka. Pokud si nejste jisti, zda žák má či nemá dostatečnou znalost jazyka (pro účely vykazování), využijte metodiku MŠMT.
Ministerstvo vnitra
Vydalo metodiku pro řešení krizových situací „Škola a neštěstí“ - doporučené postupy, kam se obrátit, právní minimum, prevence.
ČŠI
Plán hlavních úkolů na školní rok 2023/2024
Ze specifických úkolů vypadlo:
- Integrace a vzdělávání dětí a žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka v MŠ, ZŠ a SŠ, se specifickým zřetelem k integraci a vzdělávání dětí a žáků z Ukrajiny.
- Měření tělesné zdatnosti žáků ZŠ a SŠ.
- Hodnocení čtenářské gramotnosti.
- Hodnocení dosažené úrovně žáků nastupujících do středních škol ve vybraných oblastech moderních dějin, přírodovědné a finanční gramotnosti.
- Hodnocení průběhu vzdělávání žáků ZŠ ve 2. cizím jazyce včetně hodnocení dosažené úrovně.
Nové specifické úkoly:
- Hodnocení podpory rozvoje a dosažené úrovně žáků základních a středních škol v digitálních kompetencích a informatickém myšlení.
- Využívání školního vzdělávacího programu v mateřských, základních a středních školách.
- Kvalitativní znaky výuky různého zaměření v ZŠ.
Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání
Metodické doporučení: inspirace pro podporu pohybových aktivit žáků v roce 2023 – 2024.
Tematická zpráva – Finanční gramotnost žáků základních škol a výuka finanční gramotnosti na středních školách
Změna školního řádu školy (vnitřního řádu školského zařízení)
U práv pedagogických pracovníků se vyřazuje k 1. 1. 2024 formulace „využívání metod, forem a prostředků dle vlastního uvážení v souladu se zásadami a cíli vzdělávání při přímé vyučovací, výchovné, speciálně-pedagogické a pedagogicko-psychologické činnosti“.
Změna školního řádu mateřské školy, vnitřního řádu školní družiny, vnitřního řádu školního klubu (směrnice pro úplatu) k 1. 1. 2024: „Výši úplaty za poskytování předškolního vzdělávání a zájmového vzdělávání ve školní družině a školním klubu určuje zřizovatel.
Změna školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Zapracovat opatření ministra školství, kterým se mění RVP pro základní vzdělávání (čeština jako druhý cizí jazyk pro žáky - cizince).
Přidělení tříd a úvazků na další školní rok, úkoly pro jednotlivé zaměstnance, přidělení funkcí.
Rozvržení pracovní doby (přímé i nepřímé).
Stanovení rozsahu přímé pedagogické činnosti na školní rok (nebo pololetí) podle nařízení vlády
č. 75/2005 Sb. Všem zaměstnancům bylo předáno písemné rozvržení jejich pracovní doby, jak celkové čtyřicetihodinové pracovní doby podle zákoníku práce, tak rozsah a rozvržení přímé pedagogické činnosti pro školní rok.
Činnost zaměstnanců v době vedlejších prázdnin (samostudium, práce ve škole, práce doma…).
Plán práce na přípravný týden.
Rozvrh výuky, jeho projednání s odbory jako rozvržení pracovní doby pedagogů podle zákoníku práce. Změny v počtu pracovních míst, ve stavu zaměstnanců, stanovení uvádějících učitelů pro začínající učitele.
Projednání Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2022/2023. Výroční zpráva bude předložena ke schválení školské radě, poté bude zaslána zřizovateli a zveřejněna.
Projednání plánu práce pro školní rok 2023/2024, dlouhodobého plánu DVPP a plánu DVPP na školní rok, minimálního preventivního programu, školní preventivní strategie, plánu kontrolní činnosti. Plán porad, schůzí, hovorových hodin. Uvedené plány byly doplněny o závěry z hodnocení uplynulého školního roku, záměry dlouhodobého rozvoje školy a o záměry ČŠI v její kontrolní činnosti pro rok 2023/2024.
Pracovně lékařské služby. Připomenutí změn od 1. ledna 2023 - periodické prohlídky se provádějí jen pokud je zaměstnavatel nebo zaměstnanec vyžadují a nemusí být u „závodního“ lékaře.
Pro určení, jak často zaměstnanci musí prohlídku absolvovat a u kterého lékaře, je rozhodující vyjádření firmy, která pro školu zabezpečuje oblast BOZP a stanoví zařazení zaměstnanců do jednotlivých kategorií.
Přítomnost pedagogů na pracovišti během přípravného týdne bude od 8:00 do 12:00.
Přehled činnosti je uveden v týdenním plánu práce - opravné zkoušky žáků, schůze předmětových komisí atd.
Vstupní a periodické školení BOZP a PO zaměstnanců (termín).
Informace z porady ředitelů:
Informace podle § 279 zákoníku práce o ekonomické a finanční situaci školy, stav čerpání prostředků státního rozpočtu, výhled do konce roku, prostředky na DVPP. Čerpání příspěvku zřizovatele, zásady pro čerpání do konce roku.
Plán čerpání dovolené. Zaměstnanci, kteří přerušili čerpání dovolené o prázdninách pro nemoc nebo úraz, budou čerpat tuto dovolenou o vedlejších prázdninách (podzimní, vánoční), podle individuálního rozvržení zaměstnavatelem, tak aby dovolená byla vyčerpána do konce kalendářního roku. Část nevyčerpané dovolené lze na základě žádosti zaměstnance převést do roku 2024.
Volno na samostudium činí pro pedagogické pracovníky 12 dnů za školní rok při délce pracovního poměru po celý školní rok. Tyto dny budou čerpat ve dnech podzimních prázdnin (2 dny), vánočních
(3 dny), pololetních (1 den), jarních (5 dnů) a velikonočních (1 den), pokud tomu nebudou bránit provozní důvody. Volno nemusí být poskytnuto, pokud v tom zaměstnavateli brání vážné provozní důvody. Nevyčerpané volno za uplynulý školní rok zaniklo, nepřevádí se do dalšího školního roku.
V pololetí školního roku se žákům bude vydávat výpis z vysvědčení.
Výuka nepovinného předmětu náboženství se v plném rozsahu řídí ustanovením § 15 školského zákona. Na vysvědčení se hodnotí jako ostatní nepovinné předměty. Termíny a čas výuky:
Zájmové útvary
Nejsou součástí vzdělávací činnosti školy, nejsou obsaženy v ŠVP, nehodnotí se na vysvědčení a záznamy o činnosti se v dokumentaci školy nevedou, pokud nejsou součástí činnosti ŠD a ŠK.
S odborovou organizací byly projednány všechny náležitosti podle zákoníku práce - sjednané nové pracovní poměry, výpovědi, rozvržení pracovní doby, zásadní otázky rozvoje školy atd.
Nadtarifní složky platu budou zaměstnancům poskytovány převážně formou mimořádných odměn tak, aby úspěšné splnění mimořádného nebo zvlášť významného pracovního úkolu bylo ohodnoceno okamžitě a motivovalo k dalším aktivitám.
Provedené práce během prázdnin – přehled, poděkování provozním zaměstnancům.
Různé
- CERMAT: Centrum připravilo průvodce podzimní maturitní zkouškou
- Národní soutěž ČR v kybernetické bezpečnosti 2023, informace na webu. Osmý ročník soutěže bude zahájen 10. září 2023.
Během přípravného týdne proběhne kontrola
- odolnosti budovy proti neoprávněnému či násilnému vniknutí, plnění Minimálního standardu bezpečnosti
- vybavení lékárniček
- preventivní požární prohlídka objektů, oblast BOZP
- školení BOZP a protipožární ochrany stávajících i nových zaměstnanců školy
- osobních údajů pracovníků, zda bylynahlášeny změny,
- plánu provozu školní družiny a jídelny o vedlejších prázdninách.
7. 24 Ředitelské volno
Podle § 24 školského zákona může ředitel školy vyhlásit pro žáky 5 volných dnů ve školním roce. V úvahu připadá (zejména u škol, kde je velké množství dojíždějících žáků ubytovaných v internátech) zejména pátek 29. září, protože ve čtvrtek 28. září je státní svátek.(u ostatních svátků to už není výhodné - státní svátek 28. 10. je v sobotu, 17. listopad je v pátek. Státní svátky 1. 5. a 8. 5. připadají na středu.)
II. Ředitel školy ukládá
1. Předmětové komise projednají nabídku nepovinných a volitelných předmětů.
2. Zaměstnanci se seznámí s textem dokumentů a právních předpisů uvedených v zápisu jednání pedagogické rady, nejpozději do 15. září 2023. Tyto texty jsou uloženy na místě v organizaci obvyklém, spolu s nejdůležitějšími právními předpisy a směrnicemi školy. Seznámení potvrdí podpisem na přiložené prezenční listině. Pracovníci nepřítomní na poradě budou s těmito dokumenty seznámeni dodatečně.


1) Hlavní úkoly a zaměření školy

Základní škola Albrechtice vyučuje podle školního vzdělávacího programu „Cesta k sobě“, č.j. 1/2007
Škola je zaměřena:
a) na výuku výpočetní techniky,
b) na výuku výtvarné výchovy a vzdělávání v dopravní výchově díky vybudování dopravního hřiště.



2) Vzdělávací činnost

Proběhla kontrola sportovního nářadí a sportovních zařízení v MŠ a ZŠ. Následovalo i odstranění zjištěných závad. Kontrola a oprava internetu – zrychlení sítě ve škole, navýšení rychlosti – fa PODA.
Prof. Said Habboudji – 14. 8. – 18. 8. – volejbalový tábor a soustředění na škole, zajištění tréninků, tělocvičen, venkovních hřišť, stravování.
Využití dopravního hřiště – obecní tábor v Albrechticích – 14. 8. A 15. 8. – Z. Feber + Jana Kaletová.
Přípravný týden – od 25. 8. do 31. 8. 2022 - práce na přípravách tříd, kabinetů, odborných učeben a výzdoba tříd.
V úterý 29. srpna v 8.00 hodin proběhne školení PO a BOZP pro všechny pracovníky ZŠ a MŠ Albrechtice.
Pracovní porada pro 1. stupeň – 30. srpna od 9.00 hodin, pracovní porada pro 2. stupeň – 30. srpna od 8.00 hodin.
V pátek - 1. 9. se uskuteční první pedagogická rada. Dále bude provedena kontrola tříd a učeben.
Zahájení školního roku 2022/2023 bude v pondělí 1. září 2023 v 8.00 hodin za pěkného počasí na nádvoří školy.
TU provedou kontrolu přítomnosti žáků a nahlásí řediteli školy stavy – počet žáků, chlapci, dívky, noví žáci a žáci, kteří odešli, počet ukrajinských žáků. TU 1. A Mgr. Petr Kubiena urychleně připraví pro rodiče souhlas s GDPR, nejlépe nechat podepsat ihned v pondělí. Žáky bude také čekat klasické focení „U javoru“ do Albrechtických listů se starostou obce a klasické focení prvňáčků. Dále se budou žáci hlásit do školní jídelny a družiny.

Zodpovědní: ŘŠ Feber, pedagogičtí a správní zaměstnanci školy a zaměstnanci školní jídelny
Příprava úvazků učitelů dle upravených učebních plánů pro vzdělávací program „Cesta k sobě“, č.j. 1/2007 s platností od 1.září 2023. Rozdělení třídnictví, funkcí, příprava plánů práce, termíny pedagogických rad, informačních pohovorů a třídních schůzek.
Zodpovědní: ŘŠ Mgr. Feber, ZŘŠ Jiří Bakončík a ZŘŠ Mgr. Kowalczyková
Žáci s podpůrnými opatřeními – provést kontroly těchto žáků, zjistit data vyšetření, provést opravy ve sběru dat vyplněním výkazu R44-99. Změny v počtech asistentů pedagoga.
Termín: do 15. 9. 2023
Zodpovědní: ŘŠ Feber, ZŘŠ Jiří Bakončík
Zodpovědní: ŘŠ Mgr. Feber a ZŘŠ Mgr. Bakončík, ZŘŠ Mgr. Kowalczyková a asistenti pedagoga
V. Brachaczková, L. Chybová, M. Sichová.

Připravit doplňky k ŠvP dle novelizace, školní řád.
Dle ŠVP vypracovat tematické plány pro školní rok 2023/2024, provést aktualizace, tematické plány budou zpracovány v souladu s novelizovaným RVP pro ZV, do tematických plánů budou v jednotlivých předmětech zapracovány všechny změny vyplývající z RVP pro ZV. ZŘŠ Mgr. Bakončík provede kontrolu a aktualizaci školního řádu, připraví k podpisu a ke kontrole školskou radou a zveřejní úplné znění na stránkách školy.
Termín: do 15. 9. 2023
Zodpovědní: ZŘŠ Mgr. Bakončík a všichni vyučující

Výuka informatiky + volitelné předměty + cizí jazyky
Na škole jsou dvě učebny informatiky, všechny třídy jsou vybaveny projektory. V 5. – 9. ročníku dle ŠVP je výuka předmětu informatika povinná. Změny ve výuce informatiky nastanou v příštím školním roce na 1. stupni – výuka od 4. ročníku a v dalším školním roce na 2. stupni, kde dojde k navýšení počtu hodin informatiky. Správci učeben – modrá Mgr. Feber, zelená Mgr. Řezníček.
Výuka praktických činností v 7. ročníku se žáci vzdělávají v předmětu práce s technickými materiály
( chlapci ) a v předmětu příprava pokrmů ( dívky ).
V 8. a 9. ročníku je vyučován předmět „Svět práce“.
Cizí jazyky – od 3. třídy výuka anglického jazyka, další cizí jazyk v 8. a 9. třídě jazyk německý
a francouzský.
Jako nepovinný předmět je zaveden pro 8. ročník předmět „Domácnost“, v 7. ročníku „Výchova ke zdraví“
Termín: úkol stálý
Zodpovědní: vyučující daných předmětů na 2. stupni, správci učeben informatiky, dílen a cvičné kuchyňky, vyučující cizích jazyků a nepovinných předmětů

Všechny odborné učebny jsou připraveny pro všechny žáky a vyučující školy – jak na 1. tak na 2. stupni. Stačí si domluvit termín se správcem učebny a zapůjčit si klíče nebo dle rozvrhu. Jedná se o učebny informatiky, cizích jazyků, tělesné výchovy, dílen, vaření, přírodopisu, AVT, fyziky, chemie, hudební výchovy, výtvarné výchovy, zeměpisu a dějepisu.
Počítačové učebny je možno využívat ve všech předmětech na prvním i na druhém stupni.
Nadále využíváme výpočetní techniku v administrativní práci v kancelářích a v práci třídního učitele - práce s programy DM software, V programu DM software využít všechny jeho možnosti - evidence, rozvrh a suplování, vysvědčení, zápisy do 1. tříd, evidence úrazů, hodnocení žáků, hodnocení žáků a klasifikace.
Termín: stálý
Zodpovědni: správcové odborných učeben a všichni vyučující, ZŘŠ Mgr. Bakončík – DM Software
Všichni vyučující byli vybaveni notebooky a tablety, prošli různými druhy školeními díky projektu „UČITELÉ ONLINE“, r. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0014 v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tyto pomůcky využívají především pro přípravu na vyučování, tvorbu didaktických materiálů, prezentací, DM Software, pro komunikaci s vedením školy, s rodiči, se žáky, atd. Škola je připojena díky wi-fi sítím k internetu, pro učitelé je k dispozici internet, kopírky, tiskárny a další AVT technika. Bylo vybudováno nové optické připojení. K dispozici bude i slabší síť pro žáky a silná síť pro školu, učitele, odborné učebny. Po domluvě s ředitelem školy provést zápisy do třídních knih, ohledně odučených hodin s ICT technikem a odučených hodin s notebooky.
Termín: stálý
Zodpovědni: všichni vyučující na 1. i 2. stupni, vychovatelé ve školní družině, pedagogičtí zaměstnanci školy.
_____________________________________________________________________________________
Dále budeme pokračovat v projektu „Ovoce do škol“, kde bude dodáváno ovoce a ovocné šťávy. Také budeme pokračovat v projektu „Mléko do škol“, jehož výsledkem budou dodávky neochuceného mléka a mléčných výrobků. Oba projekty se budou vztahovat na všechny žáky 1. stupně školy.
Termín: stálý
Zodpovědni: Mgr. Feber
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ _____________________________________________________________________________________
Česká školní inspekce - naše škola byla zařazena do vzorku škol, ve kterých bude v říjnu a listopadu 2023 testování tělesné zdatnosti u žáků ve 3. A 7. třídě. Příloha – dopis náměstka ústředního inspektora
O. Andrýse.
Termín: říjen 2022
Zodpovědni: TU 3.A – Mgr. Gajdačová a vyučující Tv 7. třídy – Mgr. Hlavenka a Prof. Habboudji.
_____________________________________________________________________________________
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬Školní družina - 2 oddělení - v prvním týdnu budou zjištěny počty zájemců a proveden nábor dětí do ŠD. Zajištění dvou oddělení – kapacita 60 dětí.
Termín: přípravný týden, měsíc září, provoz od září
Zodpovědni: vychovatelka Kristina Szwedová a Lucie Chybová
Na 2. stupni využívat předmět výchova k občanství k rozvoji osobnosti, zaměřit se na rodinu a sociální prostředí, péči o zdraví, osobní hygienu a režim dne, zdravou výživu a pohybovou aktivitu, sexuální výchovu a prevenci zneužívání návykových látek, kouření, pití alkoholu, toxikománie. Témata – droga, šikana, postavení jedince, psychika, strach, sexuální výchova, AIDS, kolektiv, láska a přátelství – zařadit i do hodin českého jazyka, přírodopisu, výtvarné výchovy na 2. stupni.
V předmětu výchova ke zdraví vkládat tématiku ochrany člověka za mimořádných událostí. Dále reagovat na aktuální hygienické poznatky a doporučení v souvislosti s epidemiologickou situací kvůli virové nákaze covid-19. Využít i prakticky formou branných cvičení.
V 7. ročníku učit dle RVP jako povinný předmět „Výchova ke zdraví“ – Mgr. Ivana Dudík Lazarovská.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: vyučující předmětu občanská výchova, dále vyučující výchova ke zdraví a vedoucí branných cvičení.
Práce s talentovanými žáky - zapojovat žáky do soutěží a olympiád, využívat zájmové kroužky, mimoškolní činnost žáků, navázat na úspěchy dosažené v minulých ročnících, využívat vybavení školy, odborných učeben, dílen, výpočetní techniky, navázat na mimoškolní činnost, kde jsme měli v loňském roce obrovské množství kroužků, zájmových činností a doučovacích skupin.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: všichni vyučující
Pokračovat v tradici sportovního vyžití pro naše žáky, zúčastňovat se sportovních akcí a soutěží. Stejně jako v minulých letech zavést pro žáky kroužky se sportovním zaměřením. Spolupracovat se sportovními organizacemi v obci a se sekcí vesnických škol. Navázat na dosažené úspěchy ve všech sportovních disciplínách, starat se o sportovní talenty, pokračovat v tradici volejbalového sportu na škole, snažit se o udržení statutu „Partnerská škola ČVS“.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: vyučující tělesné výchovy 2. stupně Prof. Habboudji, Mgr. Hlavenka a vedoucí předmětové komise Tv 1. stupně Mgr. Kowalczyková s učiteli 1. stupně.
Do učebních dokumentů pro ZŠ zařadit tematiku „Ochrana člověka za mimořádných událostí“ v rozsahu nejméně 6 vyučovacích hodin v každém ročníku. TU mohou toto téma využívat v hodinách tělesné výchovy, v prvouce a přírodovědě na 1. stupni, na branných dnech pořádaných pro žáky školy. Provádět dopravní výchovu formou soutěží, testů a závodů. Lépe využívat dopravní hřiště, které bude instalováno na nádvoří školy - stačí vybrat dopředu termín a domluvit se na využití hřiště, tak jako to prováděla česká a polská mateřská škola a polská škola. Organizovat dopravní soutěže na 1. i 2. stupni. Připomenout žákům dle nových silničních pravidel nutnost používání ochranné přilby na kolo pro všechny cyklisty do 18-ti let věku.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: všichni vyučující, ŘŠ, pan Radoň - školník
Pokračovat ve výzdobě školy. Obnovit výzdobu chodeb. Možnost využít pro výstavy místo v přízemí – bývalé šatny 2. stupně. Pořádat zde výstavy prací, projektů, různých „Dnů“ a akcí. Pokračovat na „Stěně úspěchů a slávy“ v přízemí chodby 2. stupně. Další informace předávat všem pomocí elektronické nástěnky ve vestibulu školy.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni:vedení školy, na 1. stupni vyučující – Mgr. Demelová + učitelé 1. stupně, na 2. stupni
Mgr. Dordová – učitelka Vv, elektronická nástěnka a stránky školy Mgr. Feber.
_____________________________________________________________________________________
V hodinách přírodopisu, dějepisu a zeměpisu začlenit do výuky region, obec. Pokračovat v úspěšném zájmovém sdružení Debrujáři – Mgr. M. Charvátová
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: vyučující 1. stupně, vyučující Př, D, Z a Mgr. M. Charvátová,
Ve všech předmětech se snažit o zlepšení grafické a estetické úrovně sešitů, kontrolovat gramatické chyby nejen v předmětu jazyk český. V poslední době je velký problém s pravopisem žáků. Nejen velké množství gramatických chyb, ale i nečitelný pravopis. Kontrolovat sešity žáků, jejich úpravu. Sešity v poslední době připomínají spíše jako „čmárací bloky“. Dbát na estetizaci tříd. Vést žáky k péči o třídu, dodržování pořádku a čistoty, společné práci na výzdobě tříd - nástěnky, písemné a grafické práce. Vystavovat dosažené úspěchy žáků a tím motivovat třídu, zlepšit květinovou výzdobu. Sledovat výzdobu jednotlivých tříd by měla estetická komise v rámci žákovské rady. Žáky je třeba motivovat soutěžemi
o nejpěknější třídy – zde zapojit žákovskou radu, předsedy a třídní samosprávu každé třídy.
Zlepšit dohled nad žáky, aby si vážili svěřeného majetku, šetřili ho a chránili. Přísně kontrolovat, aby žáci úmyslně neničili lavice a židle, nečmárali po nich, šetřili výzdobu a zařízení školy, starali se o své šatní skříňky.
Vysvětlit následky vandalství – poučit žáky, nový kamerový systémem u školy a hřiště s umělým povrchem. Za poničení následuje výchovné opatření, zaplacení poničených věcí.
Týká se i vandalství v obci – ničení autobusových zastávek a majetku obce, sportovní hřiště školy, hřiště Albrechtík pro děti u polské školy. Řešení těchto činů je v kompetenci Policie ČR.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: všichni vyučující
Připravit žáky 9. ročníku k přijímacím zkouškám na střední školy, především v matematice a českém jazyce. Vysvětlit žákům 9. tříd systém psaní přihlášek, zápisových lístků.
Termín: září 2023- květen 2024
Zodpovědni: vyučující M a Čj v 9. třídě, výchovný poradce a ŘŠ

Využívat audiovizuální techniku v hodinách, sledovat a zaměřit se na vzdělávací pořady vysílané
v televizi. Škola je vybavena barevnými LCD a plazmovými televizory, videomagnetofony, DVD přehrávači, diaprojektory v každé třídě. Vše se dá využívat v hodinách hlavně předmětů zaměřených na zeměpis, přírodopis, dějepis, estetickou výchovu a při výuce cizích jazyků prostřednictvím připojení k wi-fi síti. Sledovat věci na youtube apod. Pro on-line výuku programy Skype, WhatsApp, Messenger, komunikace přes dM Software, programy pro žáky – televizní vysílání.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: všichni vyučující
Jako výchovný poradce bude nadále pracovat ZŘŠ Mgr. Jiří Bakončík, který bude i ve funkci metodika prevence. Bude mít na starosti hlavně práci s žáky s podpůrnými opatřeními. Rovněž bude zajišťovat prevenci sociálně patologických jevů, akce a besedy k těmto tématům, dále programy uplatněné k výchovně problémovým a sociálně handicapovaným jedincům, spolupracovat s rodiči, zajišťovat vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence sociálně patologických jevů, spolupracovat
s pedagogicko – psychologickou poradnou, speciálně pedagogickým centrem, s odborem sociální péče
o dítě, obecní policií a obecním úřadem. Mgr. Bakončík připravil pro TU seznamy preventivních programů, do kterých se škola zapojila i v loňském roce.
V předmětu „Svět práce“ se vyučující zaměřuje na volbu povolání, provádí exkurze, spolupracuje s úřadem práce, organizuje nábory pro žáky i pro rodiče vycházejících žáků, opět spolupracuje s výchovným poradcem.
Zavést úřední hodiny výchovného poradce a metodika prevence sociálně patologických jevů - jejich zveřejnění na webových stránkách školy a v žákovských knížkách. Pokračovat ve spolupráci s PPP a SPC. Nadále pracovat s kartotékou sledovaných žáků s problémy kázeňskými, sociálními, vzdělávacími. Zaměření na tyto žáky ve spolupráci s třídními učiteli, rodiči, sociální komisí obce a odborem sociálně – právní ochrany dětí. Řešení kázeňských a výchovných problémů při porušování školního řádu. Řízení výchovné komise a spolupráce s rodiči žáků. Výchovné komise uskutečňovat i za přítomnosti žáka. Zaměřit se na problematiku volby povolání v 9. ročníku s využitím předmětu „Svět práce“. Pokračovat v práci žákovské rady školy, složenou ze zástupců všech tříd, konzultovat s nimi plány, akce, soutěže, výzdoby tříd, zavést a využít pravidelné rozhlasové vysílání pro žáky, které by si připravovala školní rada, sledovat negativní jevy na škole, nalézat dobré nápady, jak vylepšit stav, vzhled a možnosti školy. Pořádat pravidelné schůzky, vést nástěnku s aktuálními informacemi.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: výchovný poradce a metodik prevence ZŘŠ Mgr. Jiří Bakončík, vyučující předmětu svět práce, vedoucí žákovské školské rady Mgr. Pavlína Charvátová
Aktualizovat webové stránky naší školy. Postupně zde přidávat jednotlivé příspěvky, články, informace. Je zavedena rubrika „Úřední deska“, kde je zveřejněn školní řád, formuláře pro uvolňování žáků z vyučování, aktuální informace pro rodiče a žáky. Zveřejňovat na webových stránkách informace
o aktuálním dění ve škole – soutěže, olympiády, akce, úspěchy žáků, apod. Pokračovat v elektronické nástěnce ve vestibulu školy, kde se budou pravidelně zveřejňovat aktuální informace ze života školy, termíny, jídelníček apod.
Termín: úkol stálý
Zodpovědný: ŘŠ Feber
Pravidelně informovat o dění ve škole prostřednictvím místního tisku „Albrechtické listy“ – přispívat články, výsledky soutěží, dosaženými úspěchy, pracemi grafickými i literárními, fotografiemi. Pokračovat ve vedení kroniky školy.
Termín: úkol stálý
Zodpovědni: všichni vyučující, kronikář
S žáky s podpůrnými opatřeními pracovat na základě vypracovaných IVP, které jsou zpracovány v souladu se závěry a doporučeními SPC a PPP. Výchovný poradce ve spolupráci s TU seznámí ostatní vyučující jednotlivých žáků s problémy, které tito žáci mají a dohodnou se na stylu a způsobu výuky, způsobu získávání podkladů pro hodnocení žáků. Je nutné respektovat všechny závěry SPC a PPP, zohlednit je při vzdělávání všech zdravotně znevýhodněných žáků a nepřetěžovat je.
Připravit si všechny informace ohledně žáků s podpůrnými opatřeními, seznamovat s nimi vyučující, provést i schůzky s rodiči, zaškolit je a spolupracovat s nimi.
Termín: stálý
Zodpovědni: VP + všichni vyučující ve třídách s integrovanými žáky
Pokračovat ve spolupráci s organizací „Rodina a škola“, zapojit se a účastnit se akcí, pomáhat této organizaci, která je zde pro naše žáky. Všichni vyučující se zúčastní zahajovací schůze, pořádané u příležitosti prvních třídních schůzek.
Spolupracovat s ostatními spolky v obci – Sport pro všechny, SPOZ, školskou radou apod.
Termín: stálý
Zodpovědni: všichni pedagogičtí pracovníci a členové školské rady
_____________________________________________________________________________________
Příprava pravidelné výuky plavání ve 2. a 3. ročníku.
Termín: stálý
Zodpovědni: Mgr. Feber + TU 2. A, 3. A
Zorganizovat pro žáky 2. stupně (7. A, 8. A, 9. A, 9.B) LVVK (ne pouze pro žáky sedmého ročníku), protože kvůli Covidu 19 se nemohli žáci v minulých letech této akce zúčastnit. LVVK se uskuteční od neděle 19. února 2023 do pátku 24. února na chatě Rališka Pekárny na Horní Bečvě. Budou zajištěni instruktoři lyžování.
Termín: únor 2023
Zodpovědni: TU 7. A, TU 8. A, TU 9. A, TU 9. B, vedoucí LVVK – Mgr. Tomáš Hlavenka. TU zajistí informace pro rodiče během první třídní schůzky, zjistí počty žáků, zájemce o lyžařskou výstroj apod.
_____________________________________________________________________________________
Spolupracovat s odborovou organizací naší školy.
Termín: od září 2023
Zodpovědni: vedení školy a předsedkyně ZO ČMOS – Mgr. I. Demelová

Kontrolovat dodržování zákazu kouření ve škole (týká se i elektronických cigaret) – škola je nekuřáckým pracovištěm, zaměřit se na kontrolu požívání alkoholu v pracovní době - namátkové kontroly, provádění kontrolování dodržování pracovní doby – včasné nástupy do hodin a dodržování stanoveného rozvrhu hodin. Zaměřit se na kontrolu dohledů a tím dbát na bezpečnost a výchovu žáků. Škola je apolitická - v době voleb se na půdě školy nebudou organizovat ani vylepovat žádné programy politických stran a sdružení.
Termín: stálý
Zodpovědní: vedení školy a předsedkyně ZO ČMOS Mgr. I. Demelová

Je povinností informovat rodiče o dosažených učebních výsledcích žáka i o jeho chování, přestupcích apod. Zapisovat všechny informace žákům do žákovských knížek, pravidelně 1x za 14 dnů ŽK kontrolovat, podepisovat a vyžadovat i 1x týdně podepsanou kontrolu od rodičů. Všechny přestupky zaznamenávat a tím mít podklady pro udělování kázeňských opatření. Sledovat absenci, ihned zjišťovat proč žák chybí, při následující absenci kontaktovat rodiče, při problémech se obracet na Obec Albrechtice, sociální komise a kurátory, policii.
Termín: stálý
Zodpovědný: všichni vyučující

V Albrechticích dne 1. září 2023 Mgr. Zdeněk Feber, ředitel školy


Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Na základě doporučení metodického sdružení a předmětové komise se studium k prohlubování odborné kvalifikace zaměřovalo zejména na nové poznatky z obecné pedagogiky, pedagogické a školní psychologie, teorie výchovy, obecné didaktiky, vědních, technických a uměleckých oborů a jejich oborových didaktik, prevence sociálně-patologických jevů a bezpečnosti a ochrany zdraví a jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků, dále jsme se zaměřili na školení zaměstnanců v rámci ICT techniky, zejména pak na školení spojeném s prací na interaktivní tabuli, s databází vyučovacích programů na internetu.
Formou průběžného vzdělávání byla zejména účast na kurzech a seminářích.

Termín DVPP Místo Osvědčení Vyučující
31.08.2023 Jak učit a naučit webinář -Tvořivá škola ano M.Charvátová
22.09.2023 Revize RVP ZV-DIGI plovárna- Matematika a její aplikace webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
18.10.2023 Tripartity, aneb netradiční schůzka s rodiči webinář- učitelnice ano M.Charvátová
30.10.2023 MS Teams funkce Reading assistant STEP-BY-STEP webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
31.10.2023 Online aplikace ve výuce a rozvoj digitálních kompetencí webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
07.-14.11.2023 Učím, tedy jsem on-line kurz - webináře ano M.Charvátová
10.-12.11.2023 Setkání Od učitelů k učitelům 3 Luhačovice-Pozlovice ne M.Charvátová
05.12.2023 Využití umělé inteligence ve výuce webinář ne M.Charvátová
08.01.2024 Startovací balíček - Informační systémy pro 2. st. ZŠ webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
09.01.2024 Revize RVP ZV - DIGI plovárna -Umělá inteligence ve výuce webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
20.03.2024 Revize RVP ZV - DIGI plovárna -Umělá inteligence ve výuce webinář -NPI ČR ano M.Charvátová
07.05.2024 Debru online- Suchý a "mokrý" led, webinář - AMD ČR ne M.Charvátová
03.06.2024 Debru online-Experimenty hravě - pro malé i velké webinář - AMD ČR ne M.Charvátová
26.08.2024 Debru online-Debrujárský nápadník na nový školní rok webinář - AMD ČR ne M.Charvátová
17.04.2024 Revize RVP-Digitální technologie pro 1. st. ZŠ webinář - NPI ČR ano P. Charvátová
24.04.2024 Revize RVP-Digitální technologie pro 2. st. ZŠ webinář - NPI ČR ano P. Charvátová
25.05.2024 Bezpečně na intenetu - program pro pedagogy ZŠ webinář - Via Lucis Praha ano P. Charvátová
17.06.2024 Generativní AI pro učitele - úvodní webinář webinář - NPI ČR ano P. Charvátová

Rozšiřující specializační studium Informatiky pro učitele – rozšíření o celý obor
Mgr. Eliška Dordová
Absolvované certifikované univerzitní (čtyřsemestrální) rozšiřující studium pro učitele o obor Informatika pro střední školy a 2. stupeň základní školy. Specializační studium bylo zakončeno státnicemi z odborné části – Informatika a Odborné části s didaktikou informatiky pro SŠ a Odborné části s didaktikou informatiky pro 2. stupeň ZŠ a také úspěšnou obhajobou závěrečné práce s názvem „Čtvero ročních dob aneb námět do předmětu informatika na druhém stupni základní školy
s využitím 3D tisku“. Celkem získaných 89 univerzitních kreditů, Přírodovědecká fakulta Ostravské univerzity.
Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita
Absolvované předměty:
Architektura počítačů a operační systémy (6 kr.)
Aplikační software (3 kr.)
Informační systémy ve školách (6 kr.)
Výukový software B - pro SŠ (3 kr.)
Výukový software A- pro 2.st.ZŠ (3 kr.)
Základy informatiky (6 kr.)
Základy programování (5 kr.)
Didaktika informatiky B - pro SŠ (3 kr.)
Didaktika informatiky A - pro 2.st.ZŠ (3 kr.)
Logika pro informatiky (6 kr.)
Projektové vyučování s ICT B - pro SŠ (3 kr.)
Objektově orientované programování v.net (4 kr.)
Seminář k závěrečné práci I (2 kr.)
Aplikovaná počítačová grafika (4 kr.)
Objektové programování (3 kr.)
Principy a algoritmy počítačové grafiky
Počítačové sítě ve školách (6 kr.)
Projektové vyučování s ICT A-pro 2.st.ZŠ (3 kr.)
Relační databáze (6 kr.)
Seminář k závěrečné práci II (2 kr.)
Tvorba www aplikací (6 kr.)
Obhajoba závěrečné práce 29. 08. 2024
Závěrečná zkouška - Inform.s did. pro SŠ Zv 29. 08. 2024
Závěrečná zkouška - Inform.s did. pro ZŠ Zv 29. 08. 2024

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Další partneři při plnění úkolů ve vzdělávání a výchově:

• Zřizovatel Obec Albrechtice
• Česká školní inspekce
a) Spolupráce při zajištění testování žáků v 5. a 9. ročníku, distanční výuka, výsledky přijímacích zkoušek, dotazníky pro ŘŠ a TU, inspekce on-line na škole,
• Pedagogicko-psychologická poradna Český Těšín, Karviná, Havířov
a) Zjišťování poruch učení při vyšetřeních
b) Spolupráce na úseku primární prevence
• Sociální oddělení OÚ Albrechtice
• Odbor sociálně-právní ochrany dětí Karviná, Havířov
• SPC Ostrava – Zábřeh, Karviná, Frýdek - Místek
• RaŠ – sdružení „Rodina a škola“, který pomáhá zajišťovat různé akce na naší škole, (např. karneval, diskotéku, dětské radovánky, nadílku na Mikuláše, malování na chodníku apod.). Taktéž spolek finančně přispívá na provoz zájmových kroužků, LVK, školu v přírodě, jízdné na turnaje a soutěže pro žáky, odměny pro nejlepší žáky školy apod.)
• Svaz dobrovolných hasičů Albrechtice
a) Besedy pro žáky
b) Výtvarná soutěž
c) Likvidace přerostlých stromů v areálu školy
• Policie ČR
• Obecní policie
a) Organizace besed pro žáky ZŠ a ŠD
b) Asistence při přecházení přechodů
• Obecní knihovna
a) Knihovnické lekce pro jednotlivé ročníky
b) Hlasité čtení herci divadel pro žáky
c) Pasování prvňáčků na čtenáře
• TJ Baník Albrechtice
• ASPV Albrechtice
a) Organizace sportovních soutěží
b) Volnočasové aktivity pro žáky naší školy
• Dům dětí a mládeže Juventus Karviná
a) Organizace soutěží a olympiád pro žáky školy
• Dům s pečovatelskou službou
a) Zajištění kulturních vystoupení našich žáků pro seniory (Vánoce, Velikonoce)
• SPOZ (Sbor pro občanské záležitosti)
a) Vystoupení žáků – vítání občánků, kulturní akce v obci
• Honební společenstvo Albrechtice
a) Sběr kaštanů a žaludů
b) Besedy a přednášky pro žáky
• Divadlo Český Těšín
• Moravskoslezské divadlo Ostrava
• Nadace „Život dětem



Škola musí pravidelně a každoročně absolvovat různé druhy a typy kontrol. Nejvíce je jich z oblasti BOZP a PO. Hned školní rok zahajuje školení BOZP a PO pro všechny zaměstnance ZŠ a MŠ Albrechtické – jak pedagogické, tak i nepedagogické. Dále proběhla periodická kontrola a revize hromosvodů a kontrola a revize elektrického zařízení.
Firma ROTHN z Frenštátu pod Radhoštěm provádí každoroční kontrolu tělovýchovného nářadí a tělocvičen, zkontrolovala stav venkovních hřišť u školy a zahrady v mateřské škole. Následně tato firma, provedla opravy zjištěných závad.
Krajská hygienická kontrola Ostrava provedla kontrolu školní jídelny.
Proběhla kontrola ve školní jídelně – bez závad.
Na škole byla provedena kontrola hospodaření a financí na ZŠ – audit u příspěvkové organizace – bez závad.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy

Seznam akcí – 1.stupeň duben – červen

3. 4. - Návštěva předškoláků v 1. A třídě
5. 4. - Přednáška o včelách – RNDr. Valošek + 1. A, 2. A, 3. A, 4. A
8. 4. - Výchovné koncerty skupiny MARBO v Dělnickém domě v Albrechticích, předškoláci
z MŠ, 1. - 9. ročník ZŠ
10. 4. - Schůzka pedagogů s vedením RaŠ
10. 4. – Preventivní program Hasík 1. část – 2. A, 6. A
16. 4. – Beseda s myslivci ve ŠD
17. 4. - Zápis do 1. třídy
23. 4. – Preventivní program Hasík 2.část – 2. A, 6. A
23. 4. - Beseda s Obecní policií ve ŠD
24. 4. – Den Země
10. 5. – Den zdraví na VOŠZ Ostrava - 2. A, 4. A
13. 5. – Divadlo loutek Ostrava – Ronja, dcera loupežníka – 3. A a 5. A
14. 5. – Jazyky hrou – 2. žáci 9. A - soutěž
22. 5. – Obecní knihovna Albrechtice – Pasování na čtenáře se spisovatelkou Z. Pospíšilovou
1. A
25. 5. – Radovánky na Zámostí
29. 5. – Výlet – Kunín a okolí – 2. A a 4. A
5. 6. – Obecní knihovna Albrechtice – 2 besedy se spisovatelkou Ivone Březinovou – 5. A, 7. A
5. 6. – Divadlo loutek Ostrava – Ronja, dcera loupežníka – 2. A, 4. A
M. Charvátová – Noc vědy – termín začátek června
19. 6 – Výlet za sběr – žáci 1.- 9. ročníku – I. Demelová
20. 6. – Exkurze archeopark Podobora Chotěbuz – 4. A – T. Gajdačová, M. Sichová

V měsíci dubnu až červnu budou ještě uskutečněny na 1. stupni soutěže: pěvecká, matematická, logická, Šikulka a výtvarná.


ZUŠ - příspěvková organizace, Sokola-Tůmy 105/10, 737 01 Český Těšín


Seznam učitelů ZUŠ Pavla Kalety, Český Těšín, kteří vyučují na pobočce v Základní škole

Albrechtice, ul. Školní 20 ve školním roce 2023/2024




Feber Michal obor – kytara, el. kytara,
Rozvrh hodin Středa 13.05 – 18.05
Čtvrtek 13.05 – 17.15
Pátek 13.05 – 15.35


Kniezková Veronika obor – klavír, HN
Rozvrh hodin Úterý 12.45 – 18.30
Středa 12.00 – 15.15
Čtvrtek 12.35 – 16.00
Pátek 12.45 – 15.10

Polakovič Jozef obor – kytara, housle, zobc. fl.
Rozvrh hodin Pondělí 12.45 – 18.25
Čtvrtek 12.45 – 17.15


Ševčík Martin obor – zobc. fl.
Rozvrh hodin Úterý 12.30 – 13.15


Mgr. Vlašic Magdalena obor – klavír
Rozvrh hodin Úterý 13.40 – 17.45
Středa 14.45 - 17.30



V Českém Těšíně 02. 10. 2023 Renata Wdówková
ředitelka školy


ŠKOLNÍ DRUŽINA

Školní družina je školské zařízení výchovy a vzdělávání mimo vyučování. Poskytuje žákům zájmové vzdělávání, odpočinkový program, přípravu na vyučování, výchovu k sociálnímu cítění a respektování lidských práv.
Ve školním roce 2023/2024 byli žáci rozděleni do dvou oddělení, kapacita ŠD je 60 žáků, obě oddělení jsou věkově smíšená. Činnost školní družiny ve škol. roce 2023/2024 byla zaměřena na zájmové vzdělávání v oblasti výtvarné, pěvecké, dopravní, přírodovědné, tělovýchovné a zábavné.
V tomto roce proběhly tyto akce:
25. 10. 2023 - pěvecká soutěž „Lidová píseň“
31. 10. 2023 - halloweenské zábavné odpoledne
8. 11. 2023 - soutěž v pexesu
16. 11. 2023 - výtvarná soutěž „Ilustrace pohádky“
19. 12. 2023 - pěvecká soutěž „Vánoční koledy“
11. 1. 2024 - beseda ve školní knihovně
16. 1. 2024 - pěvecká soutěž „Písně o zimě“
12. 2. 2024 - výtvarná soutěž „Ilustrace pohádky“
13. 3. 2024 - beseda v obecní knihovně
12. 4. 2024 - výtvarná soutěž „Lesní zvířata“
16. 4. 2024 - beseda s myslivci
23. 4. 2024 - beseda s obecní policií
24. 4. 202 - dopravní soutěž „Poznávání dopravních značek“
28. 5. 2024 - beseda z OÚ o ochraně životního prostředí a třídění odpadu.

Vychovatelky – Kristina Szwedová a Lucie Chybová


AKCE ŽÁKOVSKÉ RADY

Halloween
Na naší škole byl opravdu HAPPY…!
Už se stalo tradicí, že se to každý 31. říjen na naší škole strašidly a příšerami jen hemží. Ani letos tomu nebylo jinak. Strašilo se širokým spektrem ve třídách na 1. stupni. Od těch nejmenších strašidýlek z 1. A až po nejdrsnější masky v 5. třídě!
Všemu opět velela partička povedených příšer z 6. A, která obcházela všechny třídy s tradičním Halloweenským programem. Tentokrát se po úvodu a krátké Halloweenské rozcvičce příšerky v jednotlivých třídách rozdělili do skupin, aby letos plnili intelektuální úkoly. Děti z 1. až 3. třídy plnili Halloweenskýpříšerkový kvíz na základě otázek a hádanek s Halloweenskou tématikou. Stařší žáci ze
4. A a 5. A pak plnili Halloweenský kvíz, který ověřil jejich znalosti o tomto tradičním svátku. Všichni žáci školy byli odměněni typickými sweets či candies a ti, co byli v kvízech nejúspěšnější, dokonce dvakrát.
V rámci celé akce žáci také bojovali o nejvyšší počet Halloweenských masek a kostýmů.
Halloween se slavil nejen dopoledne v rámci vyučování, ale poté následovala Halloweenská zábava plná her s diskotékou v družině.
Letos to bylo opravdu divoké! Všichni jsme si to patřičně užili!

Den sportů
14. listopadu jsme ve škole prožili tzv. Den sportů. Žáci naší školy přišli oděni do různých sportovních dresů a outfitů, vč. sportovní výbavy a náčiní. Kromě jiného bylo důvodem počítání nejvyššího počtu účastníků. Bylo zajímavé sledovat, kolik dětí se věnuje sportu aktivně, a bylo jich opravdu hodně. Tematický den byl splněn na jedničku.

Mikuláš ve škole
Stalo se již tradicí, že 6. prosince navštíví naši školu Mikuláš a jeho „družina“ čertů a andělů. Ani letos tomu nebylo jinak. Postarali se o to žáci 9. A. Oblékli se do perfektních kostýmů (některé naháněly strach) a poctivě navštívili všechny třídy, kde hledali „hříšníky“, kteří byli po zásluze „potrestáni“ a museli se vykoupit. Opět se velmi oblíbená akce vydařila.

Pololetní diskotéka
Ve čtvrtek 1. února se velká tělocvična doslova otřásala v základech. Toho odpoledně vypukla již tradiční Pololetní diskotéka pro žáky 5. – 9. třídy.
V rytmu Makareny roztančila 8. A celou tělocvičnu a tím celou akci zahájila. Kromě volné taneční zábavy byl program zpestřen i krátkými výstupy jednotlivých tříd. 6. A a 9. A zvolili společnou pěveckou (ptačí) interpretaci písní „Holubí dům“ a „Slavíci z Madridu“. Třída 7. A rozparádila žáky soutěží „Tanec s balónky“, kdy souboj byl velice napínavý. O veškerou zábavu během celého odpoledne se postarali žáci 8. A, kteří celou akci organizovali, kromě jiného zajistili atraktivní výzdobu tělocvičny, fotokoutek, pamětní stěnu, aj. Hudbu a občerstvení pak zajistil spolek RaŠ, za což velice děkujeme.
Tato akce patří mezi ty oblíbené, o čemž svědčila tělocvična plná rozjařených a vysmátých holek a kluků.

Den učitelů
Ani v letošním roce Žákovská rada nezapomněla na naše pedagogy. Prostřednictvím žáků ze 7. A jim poděkovali za celoroční práci formou ručně vyrobených osobních přáníček a ručně upečenými sladkými dárečky. Spolek RaŠ pak přispěl krásnou kytičkou.

Den dětí
V pátek 31. května, den před Mezinárodním dnem dětí, uspořádali žáci 8. A interaktivní oslavu Dne dětí pro všechny žáky naší školy. Jednotlivé třídy pak v prostorách tělocvičny zápolily v různorodých disciplínách z dětského světa (hrály se hry, skládalo se puzzle, apod.). Kromě toho, proběhl „průzkum“ TOP 5 nejoblíbenějších pohádek a hraček. Všichni byli nadšení. Dokonce i naši odrostlejší žáci se rádi vrátili do svých raných dětských let.

Plážový den
S blížícím se létem Žákovská rada vyhlásila na konci školního roku PLÁŽOVÝ DEN, kterého se zúčastnili všichni žáci od 1. až po 9. třídu. Letní atmosféra byla úžasná, po škole jsme chodili nalehko: v plážovém oblečení, šortkách, tílkách a někteří odvážlivci přímo v plavkách! Nechyběla ani výbava pro letní, vodní a plážové sporty v podobě potápěčských brýlí, šnorchlů a ploutví, nafukovaček, plaveckých pomůcek, apod. Všichni jsme si to náramně užili a trochu jsme ty prázdniny alespoň o jeden den přiblížili. Žáci svými outfity soutěžili o nejpočetnější třídu, za což malí žáčci dostali sladkou odměnu a velcí žáci pak získali další body do celoškolní soutěže, která byla v den vysvědčení vyhodnocena a třídám byly předány diplomy s atraktivní finanční odměnou, kterou věnoval spolek RaŠ.

Závěr školního roku na základní škole…

byl nejen ve znamení písemek a zkoušení, ale také jsme si jej ve škole zpestřili, aby nám to rychle uteklo do letních prázdnin.
Poslední týden školního roku jsme mezi třídnickými pracemi i aktivně odpočívali. Např. třída 7. A se zúčastnila dvou velmi zajímavých exkurzí v rámci naší obce. Ve středu 26. 6. jsme si udělali procházku na hráz vodní nádrže Těrlicko, kde nás s úsměvem přivítala hrázná p. Ševčíková a předala nám spoustu zajímavých informací o historii, technických parametrech i kuriozitách této přehrady. Na břehu nádrže se nám vyprávění dobře poslouchalo a líbilo.
Následující den, ve čtvrtek 27. 6., jsme absolvovali další zajímavou exkurzi. Navštívili jsme výrobnu ultralehkých letadel. Měli jsme komentovanou prohlídku celého areálu firmy, kde jsme měli možnost sledovat výstavbu letounů od samého počátku, výrobu jednotlivých dílů, až po sestavení samotného letadla. Byl to pro nás nevšední zážitek, který by málokdo očekával v Albrechticích.
Moc jsme si obě akce užili a za to bych ráda touto cestou poděkovala dvěma ochotným maminkám z mé třídy, p. Táně Ševčíkové a p. Markétě Feberové, za zprostředkování a organizaci obou exkurzí.
… a teď už hurá do nového školního roku! Doufejme, že nám přinese spoustu dalších nevšedních zážitků jako ten loňský.
Mgr. Pavlína Charvátová

Návštěva obecního úřadu

Ve čtvrtek 5. října 2023 se naše třída 7. A vypravila na exkurzi na Obecní úřad v Albrechticích. V rámci předmětu Výchova k občanství jsme mohli nahlédnout „pod pokličku“, jak se tzv. dělá obec.
Průvodkyní nám byla osoba nejpovolanější , a to paní tajemnice OÚ Ing. Jarmila Zatloukalová. Velmi se nám líbilo, že jsme měli možnost projít téměř všechny odbory, které na OÚ fungují, např. Odbor sociálních věcí, školství a kultury, Odbor financí, Odbor vnitřních věcí (Matrika), Sekretariát či Pokladnu. Dokonce jsme měli tu čest navštívit kancelář pana starosty, kde nás srdečně přivítal Ing. Jindřich Feber osobně. Jako starosta se stará o všechno a je obklopen výborným týmem lidí, kteří mu v tom pomáhají a skvěle odvádějí svou práci.
Také jsme navštívili Obřadní síň, kde se konají svatby či vítání občánků, a dokonce si prohlédli státní znak, který nosí oddávající na krku.
Během hodinové exkurze jsme se dozvěděli obrovské množství informací nejen o práci úředníků, ale také o tom, jak mohou občané využívat služeb OÚ. Bylo to pro nás velmi poučné, zvláště když jsme vše mohli
vidět na vlastní oči a ne o tom jen poslouchat ve školních lavicích.
Velké poděkování patří nejen paní tajemnici, ale také Bc. Kateřině Melišové – pracovnici sociálního odboru, která nám exkurzi zařídila a předala spoustu zajímavých informací. Obě dámy přispěly k velmi příjemné atmosféře.
Moc děkujeme za jejich ochotu a čas.

Mgr. Pavlína Charvátová

Výlet za sběr po dvou letech
Doba se trochu změnila a není vše, co bývalo. To všichni dobře víme. Ač jsme stále neskončili se sběrem papíru, v loňském roce náš výdělek nebyl takový, abychom pro děti připravili za odměnu nějaký atraktivní výlet. V letošním roce to přece jen bylo lepší, nicméně i tak jsme ke splnění našeho snu poprosili o finanční příspěvek albrechtický obecní úřad. A jelikož tomu není cizí přispět na dobrou věc hlavně dětem, letos jsme uspořádat zajímavou výpravu mohli. Tentokrát to byla ryze turistická záležitost. A ne ledasjaká! Vypravili jsme se až do Vysokých Tater. Zde mělo možnost vyjet 46 sběračů. Protože však v posledních dnech před odjezdem spoustu dětí trápily zdravotní problémy, nakonec jich vyjelo 42.
Cílem bylo dojet na Štrbské pleso a odtud se vypravit k plesu Popradskému. Cestu, která byla typická pro zdejší krajinu, tedy plná obrovských kamenů a balvanů, všichni nadšenci počínaje těmi nejmladšími prvňáčky zvládali po zelené turistické značce bravurně. Po malém odpočinku a osvěžení se celá skupina vypravila nazpět ke Štrbskému plesu, tentokrát po „zelené“. Být v okolí Štrbského plesa a nepodívat se ke skokanským můstkům jsme si nemohli dovolit. Tak jsme tedy nabrali směr přímo k nejznámějšímu plesu a v jeho blízkosti si nakoupili také suvenýry.
Celou dobu nám přálo počasí, proto v permanenci bylo letní oblečení.
Ani trochu delší cesta autobusem nebyla pro nikoho nudná. Cestou se plnily kvízy a úkoly, za které děti dostávaly ceny.
V neposlední řadě je třeba vyzdvihnout, že jsme se v letošním školním roce nakonec umístili v rámci Severomoravského kraje na krásném 4. místě. A kdo byli za poslední dvě léta těmi nejlepšími sběrači na naší škole? Tady je výsledek:

1. Vít Wojkowski 1761 kg
2. Hana Recmanová 829 kg
3. Barbara Feberová 652 kg
4. Lucie Wawrzaczová 644 kg
5. Nelly Šenkeříková 603 kg
Mgr. Ingrid Demelová
organizátorka sběrových akcí


Den Zdraví

Dne 10. května 2024 třídy 2. A a 4. A využily nabídky VOŠZ Ostrava zúčastnit se 9. ročníku „Dne zdraví“. Každý třídní kolektiv absolvoval 8 programů. Celá tamní škola se v tento den proměnila v improvizovanou nemocnici, proto všichni vyučující a studenti byli v nemocničních uniformách.
Žáci si vyzkoušeli na maketách lidského těla, zda umí správě umístit základní orgány, pracovali v improvizované laboratoři, lékárně či zubní ordinaci, na operačním sále, na traumatologii, podívali se, jaké vybavení má sanitka, vyzkoušeli, jak se pracuje s nosítky nebo také jaké to je, když je člověk na vozíčku a také relaxovali v relaxačním sále. Určitě jedno z nejzajímavějších stanovišť byla jídelna, kde bylo pro děti připraveno občerstvení formou zdravých chuťovek, zeleninových rolád, ovocných koláčů a nápojů. Děti se rovněž nemohly odtrhnout od stanoviště, které bylo zaměřeno na canis terapii.
Navíc z každého stanoviště si všichni odnášeli malé upomínky. Na úplný závěr si každý vylosoval na památku hezkého plyšáka.
Co dodat? Jen to, že z této akce všichni odjížděli domů plni dojmů, nadšení a zážitků.
Mgr. Ingrid Demelová




Na naší škole působí již devatenáctým rokem klub malých debrujárů - AMD ČR pod vedením Miriam Charvátové.

Náplní klubu jsou zajímavé pokusy s jednoduchými pomůckami vedené badatelskými metodami, rozvíjející tvořivost dětí, aby poznaly, že věda je vlastně zábava, ale i poučení.

K pokusům nejsou zapotřebí složité přístroje, stačí běžný materiál, který je v každé domácnosti nebo se dá koupit v nejbližší prodejně.

Zábavným způsobem odmystifikovat vědu - "věda" hrou.
Seznamujeme se i s programovatelnými ozoboty a užili si s nimi spoustu zábavy a zároveň se učili programovat.
Odpalovali jsme octové i lihové rakety.





Tradičně si debrujáři připravili aktivity a pokusy pro budoucí prvňáčky, kteří šli k zápisu.
Děti jsou zvídavé a šikovné, vyzkoušely si připravené pokusy, nejvíce je zaujaly programovatelní ozoboti, lov rybiček a roztáčení kelímků.

Vedoucí klubu AMD ČR Mgr. Miriam Charvátová



V říjnu se opět žáci naší školy zúčastnili Logické olympiády pořádané seskupením MENSA ČR.

Tato soutěž je určena dětem z celé České republiky. Do soutěže se zapojují děti, které se nebojí používat vlastní hlavu. Nerozhodují u nich naučené znalosti, ale schopnost samostatného uvažovánía pohotového rozhodování.

A že takové děti u nás ve škole máme, se opět ukázalo v letošním ročníku. Do Logické olympiády se zapojili žáci 2. stupně.
Umístění:

1. místo Oliver Valošek 7. A,
2. místo Adéla Štajnerová 9. A
3. místo Valerie Dršťáková 8. A

Gratulujeme k vynikajícím výkonům a děkujeme všem žákům, kteří se soutěže zúčastnili.
Mgr. Miriam Charvátová


Žáci naší školy se každoročně účastní Astronomické olympiády. Letos probíhal již 21. ročník a školního kola se zúčastnilo 26 žáků z 2. stupně.
A jak to dopadlo?
Zvítězili Matyáš Blonski a David Wilczek
na 2. místě se umístili Natálie Hanzlíková, Natálie Hubertová, Barbara Feberová , Tomáš Kania, Vojta Enenkel,
na 3. místě skončili Johanka Struhárová a Jakub Hrnčařík.
Všem gratulujeme a držíme palce v krajském kole, do kterého postoupilo 19 úspěšných řešitelů.
Mgr. Miriam Charvátová


V prosinci navštívila třída 8. A Svět techniky v Ostravě, kde si žáci užili populárně naučné centrum plné zajímavých expozic. Jedním z největších zážitků byla návštěva Divadla vědy, kde proběhla ohnivá show, a někteří žáci si dokonce mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jaké to je, když jim na chvíli hoří ruka. Celý program byl nejen zábavný, ale i poučný.

Po návštěvě Světa techniky si žáci užili atmosféru předvánoční Ostravy. Prohlédli si krásnou výzdobu na náměstí a někteří se svezli na ruském kole. Byl to příjemný a zážitky nabitý celodenní výlet, který se všem moc líbil.
Tř. uč. 8. A Mgr. Miriam Charvátová


Na konci ledna se žáci 8. A postarali o nezapomenutelnou pololetní diskotéku k příležitosti oslav vysvědčení. Připravili stylovou výzdobu, fotokoutek, svítící tyče a malování UV barvami, které rozsvítilo celou akci. Každý účastník měl možnost napsat vzkaz na speciální “disco knihu” a podělit se o své zážitky.

Velký dík patří i Rodině a škole, která zajistila občerstvení a DJ, který se postaral o skvělou hudbu. Akce měla obrovský úspěch a všichni se výborně bavili.

Tř. uč. 8. A Mgr. Miriam Charvátová


Na hřišti základní školy v Albrechticích se sešlo 16 žáků z 2. stupně. Proč? Konal se zde již 17. ROČNÍK ALBRECHTICKÉHO MISTROVSTVÍ V HÁZENÍ PAPÍROVÝCH VLAŠTOVEK.

Kolik tak může uletět papírová vlaštovka? Letos doletěla nejdále vlaštovka Štěpánu Janíkovi z 9. A , která překonala vzdálenost 18,6 m.
Všem gratulujeme a těšíme se na další ročník. Mgr. Miriam Charvátová


1. ŠTĚPÁN JANÍK
ADÉLA ŠTAJNEROVÁ
2. JAN LAČÍK
ANEŽKA ŠTAJNEROVÁ
3. TOMÁŠ KANIA
BARBARA FEBEROVÁ


1. ADÉLA ŠTAJNEROVÁ
2. BARBARA FEBEROVÁ
3. ANEŽKA ŠTAJNEROVÁ


Již tradičně se naše škola připojila do květnové akce Český den proti rakovině. Žáci 9. třídy se v žlutých tričkách vydali do ulic a prodávali kytičky měsíčku lékařského, symbolu této akce, letos doplněného tmavě růžovou stužkou. Do prodeje květinek se zapojili: Hana Recmanová, Adéla Štajnerová, Amálie Madejová, Anna Staňková, Natálie Hanzliková, Veronika Hawlová, Tomáš Kania, Matyáš Blonski, Štěpán Janik a Jan Lačík, kteří se také věnovali rozdávání letáčků o prevenci rakoviny. Hlavním tématem této sbírky byla letos prevence rakoviny prsu.
Žákům se podařilo prodat všech 450 kytiček a celkově vybrat úctyhodnou částku 10 100 Kč! Celá tato suma bude věnována na podporu prevence, léčby a výzkumu rakoviny.
Velké poděkování patří i všem dárcům, včetně žáků a rodičů naší základní a mateřské školy, kteří letos přispěli a podpořili dobrou věc.

Organizátor pro ZŠ Albrechtice Mgr. Miriam Charvátová


V květnu proběhla na naší škole již tradiční soutěž MISTR ODHADU, které se zúčastnili všichni žáci 2. stupně naší školy.
Kdo nejlépe odhadl délku, hmotnost, čas, objem a teplotu ?

6. - 7.tř.
1. místo
KUNČICKÝ Patrik 7. A
2. místo RANGL Petr 6. A
3. místo LANČA Jonáš 7. A
4. místo HRNČAŘÍK Jakub 6. A
5. – 6. místo HOLAJN Jakub 7. A, DUDA Matyáš 6. A

8. - 9. tř.

1. místo BLONSKI Matyáš 9. A
2. místo HAWLASEK Daniel 9. A
3. místo SEMAN Denis 9. A
4. - 6. místo ŠENKEŘÍKOVÁ Nelly, JANČOVÁ Hana, POSPÍŠILOVÁ Klára 8. A

Všem gratulujeme. Mgr. Miriam Charvátová


V letošním školním roce se žáci druhého stupně zapojili do napínavé soutěže s ozoboty, malými programovatelnými roboty. Soutěžili ve dvojicích a jejich úkolem bylo sestavit trať dlouhou jeden metr, po které se ozobot pohyboval. Aby to nebylo tak jednoduché, musela každá trať obsahovat přesně daný počet kódů, které určovaly směr a rychlost pohybu robota.

Hlavním cílem bylo co nejrychleji projet celou trať. Všechny týmy pečlivě plánovaly a testovaly své dráhy, ale jen ten nejrychlejší tým mohl zvítězit. Soutěž přinesla nejen spoustu zábavy, ale i rozvoj logického myšlení a týmové spolupráce. Děkujeme všem účastníkům za skvělou práci a gratulujeme vítězům .
Mgr. Miriam Charvátová


Poslední květnový pátek se na naší škole konala akce ke Dni dětí, kterou připravili žáci 8. A spolu s p.uč. Miriam Charvátovou. Akce se zúčastnili všichni žáci naší školy.
Chodili postupně po třídách do tělocvičen, kde pro ně bylo připraveno 7 stanovišť. Děti si vyzkoušely hod na přesnost, mohly si ulovit rybičky, roztočit obruč kolem pasu, složit puzzle, přiřadit k obrázkům správnou pohádku, zastřílet si z pistole, zaskákat panáka. V malé tělocvičně na všechny čekala opičí dráha, na které si děti vyzkoušely svoji zručnost, rychlost a obratnost. Na děti čekaly tyto úkoly: postavení pyramidy z kelímků, skok přes švihadlo, překonání lavičky, obratně se přemístit po připravených stopách, vysvobodit kapra a pak ho hodit do rybníčku a závěrečný slalom se lžičkou a pingpongovým míčkem. Dětem se měřil čas a nejrychlejší z každé třídy dostane odměnu věnovanou obcí Albrechtice.
Na každém stanovišti dostali za splnění úkolu razítko a na konec si každý žák odnesl sladkou odměnu, kterou pro děti zakoupila Rodina a škola.
Děti vyplnily i anketní otázky : Jaká je jejich nejoblíbenější pohádka, který večerníček se jim nejvíce líbí a s jakou hračkou si nejraději hráli jako malí.
Žáci 9. A v matematice v rámci procvičování statistiky a práce s daty, zpracovali získaná data a seznámili nás s výsledky statického šetření na nástěnce školy


V pátek 7. června ve čtyři hodiny odpoledne přišlo do školy 34 žáků 2. stupně a paní učitelky Miriam Charvátová a Barbora Kajfošová. PROČ? Konal se zde již 7. ročník NOCI VĚDY.
Co všechno jsme společně zažili? Rozlosovali jsme se do týmů a společně plnily různé úkoly, soutěžili a dělali pokusy. Např. jsme vyráběli octové rakety, programovali ozoboty pomocí barevných kódů. Soutěžili ve znalostech o vesmíru pomocí Kahoota. Večer jsme vystřelovali svítící vrtulníčky a svítící létající míče a hlavně jsme pozorovali noční oblohu hvězdářským dalekohledem. Také jsme si zasportovali při noční vybíjené. Zažili jsme spoustu zábavy.
A zde jsou některé postřehy samotných žáků:
- Jsem ráda, že jsem poznala hodně nových lidí. Bavila mě spolupráce s ostatními. Byla to zábava a bylo super spát ve škole.
- Byla to úžasná noc, kdy jsme se skamarádili s jinými třídami. Užila jsem si to naplno, naučila jsem se více pracovat v týmu. Líbili se mi roboti, hry a soutěže. Byli jsme dobrý kolektiv a zažili spoustu legrace.
- Moc mě bavilo to tančení se svítícími náramky a ozoboti. Seznámila jsem se s novými žáky. Bylo to super, určitě přijdu i příští rok.
- Byl dobře nabitý program, pokusy, ozoboti a hry v týmech. Nejvíc se mi líbilo stavění pyramidy v kolektivu, poznal jsem při tom nové lidi. Celkově to byl super zážitek.
Všichni jsme si to moc užili a těšíme se na příští ročník.
Mgr. Miriam Charvátová

Tajný deník Adriana Molea
Třídy 8. A a 9. A navštívily dne 18. 10. 2023 Divadlo loutek v Ostravě, aby zhlédly představení o jednom z nejslavnějších puberťáků světové literatury – Adrianu Moleovi. Adrian svěřuje všechny starosti i radosti svému deníku, a že jich není málo - rozpadající se manželství rodičů, problémy s pletí, nepochopení jeho intelektuálních sklonů i trable s láskou. Žáci tak měli možnost nahlédnout zábavnou, ale vůbec ne povrchní sondou do duše teenagera.
Mgr. Radka Kozlová
Osvětim – tábor smrti

Dne 30. 10. 2023 byly třídy 8. A a 9. A na exkurzi v koncentračním táboře v Osvětimi a Březince. Aushwitz je strašlivým symbolem hrůz druhé světové války. Tábor sloužil k internaci a vyhlazování lidí – Židů, Romů, politických vězňů a dalších skupin.
Vyjeli jsme autobusem z Albrechtic v 6.50 a do Osvětimi jsme dorazili před devátou hodinou. Jakmile si nás převzala průvodkyně, dostali jsme sluchátka za účelem komentované prohlídky a vydali jsme se do tábora. Procházeli jsme mezi budovami a při představě, že zde zemřelo mnoho lidí, nám běhal mráz po zádech. Podívali jsme se do budov, kde jsem viděli věci patřící vězňům – fotografie, vlasy, boty, protézy, kufry lidí, kteří nevěděli, že je čeká smrt. Žáci se dozvěděli, jak to v táboře fungovalo, slyšeli o životních podmínkách vězňů, o způsobech zacházení s nimi a mnoho dalších informací týkajících se té doby. Poté jsme se přesunuli do druhé části tábora – Březinky. Tam jsem viděli koleje, po kterých přijížděly oběti, budovy, ve kterých byly ubytovány, a památník. Viděli jsme na vlastní oči, v jakých nelidských podmínkách vězni přebývali.
Žáci tuto exkurzi hodnotí pozitivně.„Je to silný zážitek, ale také dost vyčerpávající,“ vyjádřila se Adéla Štajnerová z 9. A. A několik dalších komentářů k akci:
Hned poté, co jsme prošli bránou, tak to byl velmi zvláštní pocit – vědět, že na tom místě zahynulo tolik lidí. Bylo to hodně znepokojivé.
Byla jsem smutná, protože mi bylo líto lidí, kteří tam zemřeli.
Exkurze ve mně vyvolala zvláštní pocit, hlavně když jsem viděla věci, co patřily vězňům.
Když jsme byli ve zděném domě, tak jsem si představovala, jak kruté to tam bylo.

Žáky exkurze zaujala, dostali možnost nahlédnout do temné historie 2. světové války a tuto zkušenost ocenili.

H.Recmanová, N. Hubertová, D. Tobolová, B.Feberová, An. Štajnerová – žákyně 9. A.


Muzeum Těšínska

Poslední den před vánočními prázdninami navštívila třída 9.A Muzeum v Českém Těšíně, kde pro ně byl připraven vánoční program s názvem Hola, hola pastuškové. Nejprve zhlédli prezentaci, kde se dozvěděli něco o tradicích spojených s příchodem zimy a Vánoc a o tom, kteří patroni a svatí jsou spojeni s obdobím Vánoc. Další část programu byla zaměřena na výrobu různých vánočních výrobků a nechyběly samozřejmě ani vánoční koledy. Žáci si tak z muzea odnesli hezký vánoční dárek v podobě ozdobené vánoční baňky, vánočního přání a jiných vánočních dekorací. Měli také možnost si zkusit uplést vánočku, i když jen cvičně na „trenažéru“. V expozici muzea se pak ještě doslechli, co pro naše předky znamenaly vánoční svátky, jak je prožívali a jaké drželi zvyky. Odkud se vzal a jak se zdobil vánoční stromeček, co patřilo na štědrovečerní stůl a jaký byl vlastně smysl vánočních svátků před sto lety. Všichni odcházeli z muzea vánočně naladěni na příchod Štědrého dne.
Mgr. Radka Kozlová

Beseda se spisovatelkou
Paní spisovatelka Vladimíra Staňková (1987) je havířovská rodačka, která chodila také do naší albrechtické základní školy a učila ji p. učitelka Jana Střelcová. I když teď žije v Praze, má v Albrechticích rodinu a stále se zde ráda vrací. Vystudovala český jazyk a literaturu a češtinu v komunikaci neslyšících a kurz tvůrčího psaní na FF UK, absolvovala program Kreativní pedagogika na DAMU a od r. 2017 pracuje v nakladatelství a zaměřuje se především na původní české rukopisy a dětskou literaturu.
Přitom sama ve spolupráci se svou kamarádkou výtvarnicí píše knihy pro předškoláky a začínající čtenáře. Na svém kontě jich má už sedm, z polštiny také přeložila dvě dětské knihy autorky Agnieszky Stelmaszyk.
Nabídku mladé spisovatelky Vlaďky na uspořádání besedy pro žáky jsme nemohli v žádném případě odmítnout. Domluvili jsme se na pátek 17. května.
A tak měli žáci I.A a III.A možnost si popovídat s opravdovou paní spisovatelkou, která píše knihy právě pro jejich věkovou kategorii, mohli si společně projít některými jejími knihami, seznámit se knižními hrdiny, prozkoumat obrázky a zjistit že v v každé knize je na konci čekají zábavné úkoly, křížovky a jiné úkoly na čtení s porozuměním.
Prvňáčci se při besedě začetli do prvního dílu série o uklízecím skřítkovi Vymetkoutovi, v něm se kamarádi vydávají na šipkovanou do ZOO vyřešit spoustu zvířecích hádanek.
Každý žáček prvňáček ještě navíc dostal na podporu čtenářství druhý díl knihy, se kterou na besedě pracovali, Vymetkout a záhada prázdného pokoje a každý měl v úvodu i milé věnování.
Věřím, že tyto besedy prohloubily vztah dětí ke knihám a podpořily jejich čtenářskou gramotnost.
Mgr. Jiřina Kowalczyková


Velikonoční tvoření

Všichni se vždy po dlouhé zimě těšíme na svátky jara – Velikonoce. V přírodě se vše začíná probouzet, tráva se zelená, rodí se mláďátka, začínají kvést první jarní květiny a i ve škole se na velikonoční svátky pilně připravujeme.
Letos jsme využili i nabídky Spolku přátel Albrechtic na Velikonoční tvoření.
Akce se konala ve dnech 18. a 19. března. Do školy zavítala paní Anička Kováčová, která žáky 2. a 4. třídy naučila zdobit vajíčka voskovou technikou. A zdobit vajíčka horkým barevným voskem není vskutku jednoduché. Práce vyžadovala velkou trpělivost paní lektorky i našich žáků. Ale vynaložené úsilí se opravdu vyplatilo.
Děti si domů odnášely kraslice, které byly zdobené různými ornamenty, které vytvářely řetízky, květinky, slzičky a mnoho dalších. Dařilo se dívkám, ale i chlapcům.
Touto cestou ještě jednou děkujeme Spolku přátel Albrechtic a především paní Aničce Kováčové a trpělivý a laskavý přístup při této rukodělné činnosti.
Mgr. Jiřina Kowalczyková

Běh přátelství Stonava

Ve čtvrtek 2. května 2024 se konal na hřišti SK Stonava již 45. ročník Běhu přátelství, kterého se jako každoročně zúčastnili i žáci naší školy. Tentokrát na závody odjelo 40 žáků 1.stupně a 18 žáků 2.stupně za pedagogického doprovodu Mgr. I. Demelové,
Mgr. J. Kowalczykové, Mgr. I. Dudík Lazarovské a Mgr. S. Lalíkové.
Počasí nám velmi přálo a nejen to. Jelikož máme sportovně nadané děti, obsadili jsme v konkurenci český i polských škol ze Stonavy, Horní Suché a Těrlicka krásná medailová místa.
Jak to tedy dopadlo? Velké gratulace patří těmto žákům.
Katerogie: I. třídy: 1. místo – Amálie Žaneta Žigová
II. třídy: 1. místo – Adrian Žiga
3. místo – Ráchel Slámová
III. třídy: 2. místo – Ema Gerlichová
1. místo - Filip Holajn
3. místo – Tomáš Jonszta
IV. třídy: 1. místo – Patrik Žiga
2. místo – Štěpán Warta
V. třídy: 3. místo – Tereza Konderlová
1. místo – Jakub Kubl
3. místo - David Kania
VIII - IX. třídy: 2. místo – Martin Kunčický

Všichni ostatní, kteří tentokrát na stupně vítězů nedosáhli, si zaslouží také velkou pochvalu a poděkování za vzornou reprezentaci školy na veřejnosti a zároveň všem přejeme hodně dalších sportovních úspěchů. Těšíme se opět za rok.
Jiřina Kowalczyková


Radovánky
Vždy, když už se chýlí školní rok ke konci, nastává čas radovánek – radujeme se z toho, co jsme se ve škole vše naučili, co jsme vše zvládli, co jsme společně prožili, z krásného slunečného počasí a také z toho, co nás čeká o prázdninách.
Právě tehdy – koncem května - nastává období, kdy se na Zámostí koná akce Radovánky, která by měla, jak už název napovídá, být akcí plnou radostí.
Aby se Radovánky vydařily, to stojí všechny organizátory nemalé úsilí.
Bez koho by se tato akce nemohla vůbec konat?
Jde o akci, na které se spolupodílejí učitelé, žáci a členové spolku Rodina a škola. Bez této spolupráce by to vůbec nešlo.
A tak se před akcí ve škole vymýšlí program, choreografie, hledá se hudba, shání se kostýmy a všichni se snaží, aby jejich vystoupení bylo něčím zajímavé a diváky zaujalo. A není to vskutku jednoduché. Ale snaha a vynaložené úsilí se vyplatí.
I letos bylo vystoupení našich žáků 1. stupně velmi pestré, objevili se v něm mravenci, turisté, tanečníci moderních tanců, country tanečníci, hudební umělci, nadějný fotbalista, zažili jsme i Labutí jezero v neobvyklém pojetí, vystoupila i skupina Zumidance z Těrlicka, ve které účinkují i naše čtyři žákyně a nakonec si všichni vystupující zatančili společný Tanec princezen, do kterého děti zapojily i některé rodiče. Akci moderovali žáci 9. třídy a několik žáků 8. a 9. třídy pomáhalo u atrakcí.
Bez koho by tato akce ovšem nemohla být? Hlavními organizátory byl spolek Rodina a škola, který zajistil posezení, hudbu, atrakce pro děti, výborné koláče, občerstvení pro všechny vystupující žáky, jídlo a pití pro rodiče, prarodiče a přátele školy.
I když nás počastí trošku potrápilo, věřím, že se akce všem líbila a děkuji tímto všem zainteresovaným stranám za výbornou spolupráci na této akci.
Jiřina Kowalczyková

Sbírka pro organizaci Život dětem 2023 - 2024

Již několik let spolupracujeme s obecně prospěšnou společností Život dětem. Tato organizace pomáhá rodinám dětí, které mají určité zdravotní problémy a bez finanční podpory neobejdou. Proto tato organizace mnoho let organizuje tzv. Srdíčkové dny a u nás ve škole formou prodeje drobných upomínkových předmětů přispíváme k podpoře této organizace .
I v letošním školním roce byl o nákup sbírkových předmětů a tím pádem i finanční pomoc ze stran žáků velký zájem. Především děti z 1. stupně si nakoupily malé baterky, stylusy a magnetky s obrázky zvířat, které použily pro své potěšení, ale také chtěly touto cestou udělat radost pro ně neznámým kamarádům, kteří nemají tak jednoduchý a lehký život jako žáci naší školy.
Utržili jsme nakonec prodejem pro organizaci Život dětem krásnou částku 7.625,- Kč. Věříme, že tato finanční sbírka pomůže zlepšit potřebným dětem jejich nelehký život.
Děkovný dopis, který jsme od organizace Život dětem obdrželi, nás velmi potěšil. Jsme rádi, že jsme mohli alespoň touto cestou pomoci na nákup kompenzačních pomůcek, na pořádání kulturních akcí, vzdělávání apod. Příští rok se do této sbírky opět rádi zapojíme.
Jiřina Kowalczyková

Výroční zpráva Mateřské školy

Obecní 698, 735 43 Albrechtice - školní rok 2023 / 2024


Obsah:

A/ Charakteristika školy - pracovníci školy
B/ Stručné hodnocení výchovně-vzdělávací práce
C/ Materiální podmínky
D/ Přehled akcí školy
E/ Návrhy na zlepšení
F/ Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků


Zpracovala: Bronislava Struhalová - ved. uč. Mateřské školy v Albrechticích, dne 2. 7. 2024


A/ Charakteristika školy – pracovníci školy
Do mateřské školy byly v letošním školním roce děti přijaty a zařazeny do tří tříd. Věkové složení všech tříd bylo heterogenní. Vzdělávaly se zde děti ve věku od 3 do 7 let. V průběhu roku se počet navštěvovaných dětí měnil. V září jsme začínali se 71 dětmi, na konci června to bylo 73 dětí. Všechny děti byly přijaty na základě písemného rozhodnutí ředitele právního subjektu Základní školy a Mateřské školy, Školní 20, Albrechtice. Ve všech třídách byly děti s odloženou docházkou, se kterými se pracovalo individuálně, podle doporučení PPP a ve spolupráci s logopedkou.
Letos jsme pracovaly druhým rokem podle ŠVP pod názvem: „Pojďte děti, pojďte hned, objevíme celý svět,“ který je zpracován do sedmi tematických celků. Ve třídách se společně domlouváme na jednotlivých podtématech, které zařazujeme a rozpracováváme v TVP – výsledky své práce pravidelně konzultujeme ve třídách a písemně hodnotíme.
Pedagogické pracovnice: vedoucí učitelka – Bronislava Struhalová
1. třída Šárka Jančarová, Kateřina Lukšíková,
asistent pedagoga Bc. Barbora Kotalová
2. třída Pavlína Brzozová, Jitka Nalevajková
3. třída Helena Nogolová, Bronislava Struhalová
Všechny pracovnice jsou plně kvalifikované a splňují požadované vzdělání.
Provozní pracovnice: domovnice – Jaroslava Kurková uklízečka – Zdeňka Szymurdová

B/ Stručné hodnocení výchovně – vzdělávací práce
Během celého školního roku jsme u dětí podporovaly samostatnost, jak v sebeobslužných činnostech, kde děti dosáhly značných pokroků, tak v rozhodování a řešení problémů, které mezi dětmi vznikaly. Využily jsme věkové složení třídy, kdy starší děti pomáhaly a ukazovaly dětem správné postupy, byly jim příkladem. Nově příchozí děti byly podrobně seznámeny s „Pravidly soužití ve třídě.“ Děti, které již mateřskou školu navštěvovaly, si je znovu připomenuly. Děti jsme se snažily vést k tomu, aby samy hledaly řešení svých problémů, přihlížely jsme k jejich věkovým i individuálním zvláštnostem a možnostem. Cílevědomě jsme je pozorovaly a sledovaly nejen při hrách, ale během celého dne. Výsledky tohoto pozorování jsme zaznamenávaly do „záznamových listů,“které nám pomáhají děti lépe poznat a porozumět jim. U nejstarších dětí jsme využily záznamových listů, diagnostiku, pracovní a diagnostické listy iSophi s využitím ICT ve vzdělání v MŠ.

Učitelky na jednotlivých třídách si tvoří své třídní vzdělávací programy, do kterých zapisují nabízené činností, s důrazem na všechny oblasti dětského rozvoje. Podtémata v TVP k jednotlivým tematickým celkům plánují společně, domlouvají se a doplňují navzájem. Hodnocení provádějí podle potřeby denně a zapisují je k jednotlivým činnostem. V průběhu roku podtémata mění a doplňují činnostmi podle okolností, které zrovna nastanou, ale i podle potřeb a návrhů dětí, popř. rodičů. Na pedagogických radách vždy provádíme ústní hodnocení jednotlivých tříd. Toto hodnocení nám slouží k celoroční evaluaci, z níž se vychází při zpracování výroční zprávy. Ve všech činnostech, které děti provázely, jsme sledovaly rámcové cíle a kladly jsme si tyto základní otázky:
• Co se dítě učí a poznává? (komunikovat, praktické dovednosti, vědomosti....)
• S jakou hodnotou se dítě setkává? (spoluúčast, chápe nespravedlnost, ubližování, ponižování, tolerance k odlišnostem kamarádů, spolupráce.....)
• Jaký má prostor pro sebevyjádření, sebevědomí ? ( možnost prožít radost ze zvládnuté činnosti.... )

Při své práci s dětmi používáme různé druhy metod a forem práce. Jednou z nich je komunitní kruh, kde se děti můžou svobodně vyjadřovat k danému tématu, nebo si téma navrhnout. Často se nám stávalo, že děti samy chtěly některé oblasti tématu podrobněji poznat a prohloubit si tím své znalosti. Tím si zdokonalovaly řečový projev, učily se hodnotit své vlastní jednání a chování ostatních dětí, popřípadě navrhnout nápravu. Veškerou činnost dětí jsme vhodně motivovaly, a tím dosahovaly u nich lepších výsledků. Zařazovaly jsme také prožitkové učení, které je u dětí oblíbené a jim přirozené. Snažíme se jich zařazovat co nejvíce. Vždy přihlížíme k věkovým a individuálním možnostem dětí.
I v letošním školním roce byl kladen velký důraz na přípravu pro vstup nejstarších dětí do základní školy. K přípravě nejstarších dětí do ZŠ jsme využily a pracovaly s nástrojem iSophi v projektu : „Využití ICT ve vzdělání v MŠ.“ Do výuky s ICT jsme si vybraly děti s povinnou předškolní docházkou. Výuku jsme zařazovaly ve všech činnostech a situacích formou spontánních, převážně řízených aktivit. Většinou jsme uplatňovaly individuální, v menší míře skupinovou formu vzdělání. Děti plnily úkoly z různých oblastí na pracovních a diagnostických listech, kde jsme respektovaly jejich věkové a individuální zvláštnosti. Postup a přístup byl u každého dítěte jiný, podle jejich potřeb a schopností. Práce s pracovními a diagnostickými listy byla doplňována tablety, na kterých si pak procvičovaly a upevňovaly své znalosti. Tato výuka nám pomohla hlavně při pedagogické diagnostice dětí pro vstup do základní školy. Při hodnocení a doplňování záznamových listů jsme došly k závěru, že většina dětí je na vstup do základní školy připravena dobře. Do základní školy letos nastoupí 26 dětí a v mateřské škole zůstávají po odkladu školní docházky tři dětí.
Během celého dne se snažíme činnosti zařazovat tak, aby byl přechod mezi nimi plynulý a nenásilný. Děti měly dostatek času na ukončení svých činností. Ani pohyb jim nechyběl, protože jsme využívaly možností cvičení v naší tělocvičně, která vznikla po rekonstrukcí bývalé kuchyně. Děti chodily vždy s nadšením cvičit. Při pohybových aktivitách, jak ve třídách, tak venku, využíváme různé druhy náčiní.
Ve třetí třídě byla vzdělávací témata doplněna prací s legem, které nabízí spoustu možností, rozvíjí dětskou fantazii, zručnost, jemnou motoriku, představivost, kolektivní cítění, samostatnost, toleranci k mladším dětem a další vlastnosti. Učitelky v této třídě zařazují tyto činnosti do TVP.

C/ Materiální podmínky
Materiální podmínky naší mateřské školy jsou dobré. Všechny třídy jsou vybavené dětským nábytkem, což umožňuje dětem volný přístup k hračkám a didaktickým pomůckám. Děti jsou vedeny k větší samostatnosti při hrách i během uklízení. Mateřská škola je vybavená pomůckami k rozumovému, smyslovému, tělesnému, hudebnímu a výtvarnému vzdělání. Tyto pomůcky byly letos doplněny o nové didaktické hry pro rozvoj rozumové, dramatické a tělesné zdatnosti dětí. K dispozici je také přehrávač na CD a reproduktorem s bluetoothem, který jsme již využily na besídkách, ale také používáme ve všech výchovných složkách. V každé třídě máme TV s přehrávačem DVD a máme možnost s dětmi pracovat s pomůcku MAGIC BOX. Je to interaktivní pomůcka, kde děti mohou plnit různé zajímavé úkoly, ze všech oblastí rozvoje poznání. Dětí mají také možnost pracovat na tabletech, doplněné dřevěnými pomůckami, které jsou součásti projektu ze Šablon: „Využití ICT ve vzdělání v MŠ.“
Hodně využíváme víceúčelovou místnost, která byla zrekonstruována v roce 2016, z bývalé nefunkční kuchyně. Aby se dětem při pobytu ve školce lépe dýchalo, máme také v každé třídě čističky vzduchu, které pomohou dětem vylepšit prostředí, a tím zmírnit jejich zdravotní potíže.
Nedílnou součástí mateřské školy je školní zahrada. V minulosti projekt – Zahrada v přírodním stylu se nepodařil. Letos v březnu byly OÚ Albrechtice doplněny herní prvky loď, housenka, parkur, fotbalové branky. Děti se dočkaly zahrady, kde si můžou hrát, rozvíjet nejen tělesnou zdatnost, ale také jemnou motoriku, počítání, šplhání, obratnost a pod.. Nyní mají vysněnou zahradu.

D/ Přehled nejdůležitějších akcí a aktivit ve školním roce 2022/2023:
Cíle, které jsme si stanovily, jsme s dětmi plnily různými akcemi, aktivitami, prožitkovým učením:
° Sběr kaštanů a žaludů pro zvířátka v zimě, s vyhodnocením nejlepších sběračů třídy a školky, předání sběru myslivcům.
° Nejstarší děti absolvovaly kurz plavání v Havířově, během 10 lekcí si děti osvojovaly bezpečnost na bazéně, správné pohybové návyky a techniky.
° Některé děti navštěvovaly taneční kroužek „Baby studio“ s Hopsalínem.
° Uspořádali jsem s rodiči „Dýňové a strašidelné hrátky“ v areálu restaurace U Dubu, akce byla velice úspěšná.
° V říjnu a listopadu jsme opět obnovili návštěvu Solné jeskyně v Horní Suché, kde děti relaxovaly v příjemném prostředí solné jeskyně, hrály si s krystalky soli, odpočívaly na lehátkách.
° Loňská účast na Mezinárodní výtvarné soutěži „Krásná jako kvítka...“ přinesla naší MŠ umístění na prvních místech v kategorií Mateřské školy.
° Letos jsme se zúčastnili dvou výtvarných soutěží: „Den země 2024“ na téma: „V moři je místa dost “ a „ Barevný podzim.“
° Podle počasí děti navštěvovaly Ranč „Pohoda,“ kde jezdily na konících a měly možnost koníky krmit, podívat se na jejich ustájení.
° Poznávací a pozorovací vycházky do lesa.
° Beseda s „ myslivci,“ zde se děti dověděly různé zajímavosti o zvířatech žijících v našich lesích a prohlédly si rekvizity, které myslivci donesli. Dověděly se také, jak je důležitá i jejich pomoc sběrem kaštanů a žaludů. Myslivci přivedli s sebou i loveckého psa, který dětem ukázal, jak by měl takový pes poslouchat svého pána. Beseda se dětem velice líbila.
° Mikulášskou nadílku jsme letos měli v Dělnickém domě, spojenou s pohádkou „Sněhová královna,“ kterou úspěšně vedl p. Riedl. Děti byly nadšené.
° Podruhé v řadě jsme měli: „Vánoční jarmark, “ který se uskutečnil v prostorách MŠ. Akce se zdařila za pomocí našich rodičů i prarodičů, kteří byli velice ochotní se zapojit do celého dění. Výtěžek jsme použili na oslavu Dne dětí.
° Byl proveden hudební průzkum dětí Základní uměleckou školou Pavla Kalety v Českém Těšíně, některé děti byly vybrány do „Přípravné hudební výchovy. “
° V lednu se nám podařilo zajistit pro naše děti angličtinu, kterou vedla Jazyková škola Lovely Language School z Havířova.
° Beseda s malířem Adolfem Dudkem, který zábavnou formou přiblížil dětem „Malované písničky“. Děti si odnesly spoustu hezkých zážitků.
° Karneval se uskutečnil v mateřské škole v dopoledních hodinách, kde děti celé dopoledne byly v maskách a byl pro ně připraven zábavný program, který probíhal na všech třídách.
° Vynášení Morény k řece Stonávka, se děti seznámily s lidovými zvyky a tradicemi
° Návštěva v 1. třídě ZŠ, kde se děti seznámily s prostředím, panem učitelem, dověděly se, co všechno je čeká po prázdninách.
° Společně se ZŠ jsme shlédli na místním hřišti ukázku výcviku policejních psů.
° Tematická vycházka: - k železničnímu mostu s pozorováním řeky
- na nádraží, kde se seznámily s provozem

° Děti měly možnost navštěvovat dopravní hřiště u ZŠ, kde si prakticky vyzkoušely znalosti o dopravních situacích.

° Den dětí jsme oslavili: - návštěvou Jojoparku v Ostravě, kde si děti prověřily hlavně pohybovou zdatnost. Akce se vydařila, spokojenost jak dětí, tak učitelek
° Ve spolupráci s místní TJ proběhlo na hřišti TJ „Sportovní dopoledne,“kde si pro děti připravili soutěže trenéři fotbalového oddílu. Akce měla u dětí velký ohlas.
° Slavnostní rozloučení a pasování předškoláků na školáky proběhlo ve velkém sále restaurace „Dělnický dům.“ Hosty byli: ředitel ZŠ Mgr. Zdeněk Feber a Mgr. Ingrid Demelová, která povede dětí v 1. třídě. Kouzelnický program s pasováním předškoláků na školáky byl zajištěn Vílou Radanou Vozňákovou. Závěrem děti přednesly báseň: „ Předškolák“ a zazpívaly školkovou hymnu:
„V Albrechticích máme školku.“ Akce se vydařila.
° Výlety na konci školního roku si každá třída organizovala sama, po okolí Albrechtic.
° Konec školního roku jsme oslavili zahradní slavností: „ Broučci. “ Zde si zatančily, zasoutěžily, pobavily....
Divadelní představení:
° V mat. škole Divadlo vypravěče p. Taraby:
„ O Popelce.“
„Skřítek Vítek a mlsné autíčko.“
° Kouzelnické vystoupení p. Aleše Krejčího: „Pohádkové kouzlení. “
° Loutkové divadlo Bajka v Č.Těšíně:
„Nebeská tkadlena.“
„O Jeníčkovi a Mařence.“
° V Loutkovém divadle Ostrava :
„Ani ryba ani rak. “
„Vánoční hra aneb o tom slavném narození.“
Děti jsme vedly ke slušnému a kulturnímu chování, z každého představení si odnášely pěkné zážitky a mravní ponaučení z pohádek.

E/ Návrhy na zlepšení práce
° nadále budeme povzbuzovat rodiče při sběru kaštanů a žaludů
° zaměříme se na pravidla soužití, aby byla dětmi vnímána a dodržována
° budeme se snažit obnovit a zapojit aktivnější rodiče do spolupráce v „Klubu rodičů“
° zaměříme se důsledně na řečový projev dětí, ve spolupráci s logopedkou p. Poulíčkovou
° více využívat interaktívní pomůcku MAGIC BOX ve skupinové práci.
° pracovat s dětmi s povinnou předškolní docházkou s projektem: „Využití ICT ve vzdělání v MŠ“
° vysvětlíme rodičům význam internetových stránek, sledování nástěnek v šatnách na jednotlivých třídách
° znovu rodičům nabídneme: - taneční kroužek Baby studio s Hopsalínem,
- veselé pískání na flétničku,
- plavecký kurz
- kurz Angličtiny
- Solnou jeskyni v Horní Suché
° společně se školní jídelnou se budeme snažit o zajištění barelů na pitný režim, což se nám se zatím nepovedlo
° zajistíme představení Loutkového divadla Bajka v ČeskémTěšíně a Loutkového divadla v Ostravě, Divadlo vypravěče p. Taraby
° rozšíříme spolupráci se ZŠ o společně dohodnuté akce
° rozšíříme účast na DVPP dle konkrétní nabídky
F/ Přehled dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
Jančarová Šárka webinář: „Tvorba individuálních vzdělávacích plánů pro děti v MŠ“
„Dítě s ADHD v MŠ a jak s ním pracovat“ asistent pedagoga Bc. Kotalová Barbora webináře „Dítě s ADHD a jak s ním pracovat“
Lukšíková Kateřina se DVPP zůčastní z důvodu přesunutí semináře v nejbližším možném termínu.
Brzozová Pavlína seminář: „Hyperaktivní a agresivní dítě v MŠ“
Nalevajková Jitka seminář: „Rozvoj vizuomotoriky a grafomotoriky u dětí v MŠ“
Nogolová Hellena seminář: „Profesní průprava zástupců ředitele.“




Školská rada byla seznámena s výroční zprávou
Základní školy a Mateřské školy Albrechtice
za školní rok 2023/2024.